【題目】小明的母親懷孕了，則她生個女孩的機率是（ ）
A.100%
B.50%
C.75%
D.O%
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是
A. 近視是由于晶狀體曲度過小，導致物像落在視網膜后方
B. 形成視覺和聽覺的神經中樞，都在大腦皮層的特定區域
C. 為預防近視，看書、寫字或使用電腦1小時要休息一下
D. 遇到巨大的響聲時迅速張開口，可以防止鼓膜受到損傷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題：
（1）1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ．
（2）結構①的功能作用和控制的進出．
（3）結構②里面含有物質．
（4）[]以內，[]以外的結構叫③．
（5）起保護和支持作用的是[] ．
（6）動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于：沒有[] ， 并且細胞質里沒有[]和 ．
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【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不進行處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的__進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量是（______）
A.瓶子
B.細菌
C.肉湯
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是 。
（4）巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？。
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【題目】仔細觀察如圖，分析回答以下問題：
（1）圖中A和C表示的過程是 ， 其中A過程形成了植物的組織，該組織的功能是；C過程形成了組織，該組織有功能，含有葉綠體地該組織還能進行 ．
（2）若1是動物細胞，經過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織．其中種類最多的是 ． 最終發育成的動物體由微觀到整體的結構層次是： ．
（3）若1是植物細胞，經過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織．3中細胞的特點是：細胞壁 ， 細胞核 ， 細胞質 ． 最終發育成的植物體由整體到微觀的結構層次是： ．
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【題目】我們綿陽市已經為全國文明城市，為了打造園林城市，整體提高城市綠化品味，城區某公園引進了一棵千年古銀杏樹，經過精心呵護，這棵千年銀杏煥發出勃勃生機。銀杏為中生代孑遺的稀有樹種，系我國特產，千年古銀杏更是彌足珍貴，堪稱“活化石”。請據圖回答下列問題：如圖4為顯微鏡下銀杏葉片橫切面的部分結構示意圖，請觀察和辨析圖中各數字序號所代表的結構，并回答下列問題。
（1）銀杏移栽后，為了提高細胞活性，使其更好地生長，進行“吊瓶點滴”（如圖三），此次吊瓶是插入了銀杏的導管，所有主要是補充______。
（2）如果圖中所示的植物正處于夏日正午，則它正在進行的生理活動有______。
（3）若圖一中②代表水蒸氣，則它是通過葉片上、下表皮上的______散失到大氣中去的。
（4）若圖一表示葉片進行光合作用，圖中①代表的氣體為二氧化碳，則②代表的氣體為______。
（5）千年銀杏移栽成活后，開始生長，逐漸枝繁葉茂，說明植物光合作用制造的有機物______呼吸作用消耗的有機物。（填“大于”/“小于”/“等于”）
（6）圖4①和③具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于______組織。
（7）該葉片的光合作用主要在[②]葉肉細胞的______進行，其合成的有機物通過[④]______中的篩管向下運輸，為莖和根的生長提供有機物和能量。
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據圖分析回答問題．
（1）圖A表示動作，圖B表示動作．
（2）①表示 ， 在圖A中處于狀態；②表示狀態；圖B中③和②的狀態分別是和 ．
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【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害 “擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）
A、遷徙行為 B、防御行為 C、覓食行為 D、生殖行為
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