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【題目】當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（ ）

A. 2個 B. 4個 C. 16個 D. 32個

【答案】A

【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，顯微鏡的放大倍數是100×，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，顯微鏡的放大倍數是，400×，是原來4倍，因此看到的細胞數目是原來的1/4×8=2個。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見，正確的是（ ）

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了，用2只就可以 B. 紙盒上面應該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部兩邊都應該是細濕土 D. 沒有錯誤，不需要修改

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖1~圖4，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的[__]步驟的操作不規范引起的。

（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是_____倍。

（3）換高倍鏡后，視野中的細胞數目將變____（多或少），視野亮度將變_____（暗或亮），細胞體積將變____（大或�。�。

（4）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是______。

（5）圖4是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉細胞，①是一層透明的薄壁，叫______，它對細胞起保護和支持作用，②是細胞膜，其功能是_____。

（6）在圖4的細胞結構中[__]_____是控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的生活離不開物質和能量，細胞中含有____________、_____________、__________、__________等有機物，水、__________等無機物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（　　）

A. 孔雀開屏 B. 蚯蚓走“T”形迷宮

C. 小黑猩猩模仿取食白蟻 D. 猴子表演騎車

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變為“乙”，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸吸收營養物質無關的結構特點是

A.小腸長約5~6米 B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C.小腸壁內有腸腺，分泌腸液 D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統示意圖，據圖分析下列說法錯誤的是

A. 圖中的生物構成了食物鏈和食物網

B. ②→③→④構成一條食物鏈

C. ③、④是消費者，④體內毒素富集最多

D. 該生態系統的自動調節能力是有限的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細胞中的一對基因(B和b)位于一對染色體上的示意圖。下列與此有關的敘述，不正確的是（ ）

A.B表示顯性基因，b表示隱性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.此個體表現出的是B所控制的性狀

D.b不能傳給后代，b控制的性狀不能在后代中表現

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