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【題目】綠色開花植物進行呼吸作用的部位是（　　）
A.根、莖
B.葉、種子
C.花、果實
D.任何活細胞

【答案】D
【解析】解：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用。

所以答案是：D．

【考點精析】認真審題，首先需要了解呼吸作用的實質(呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用)．

練習冊系列答案
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【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是（ ）

A. 門 B. 綱 C. 科 D. 種

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【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�

A. 經雜交育種形成的高產抗倒伏小麥

B. 經過訓練的鸚鵡能說話

C. 一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

D. 通過轉基因技術培育出的抗蟲棉

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【題目】以下變異實例中，屬于不遺傳的變異是（　�。�

A. 人的體細胞多一條21號染色體表現為先天愚型

B. 相同的小麥種子，播種在不同的田地里，產量不同

C. 應用空間技術育種培育的太空椒

D. 一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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【題目】五星小學進行逃生演練。小明作出的部分反應如下圖所示。據圖回答問題：

（1）圖中X表示_____。

（2）圖中存在兩條反射弧，請寫出其中任意一條_____。

（3）若傳出神經①受損，則肌肉_____。若傳出神經②受損，則不能調控內分泌腺_____。由此得出結論：逃生是_____調節和_____調節共同作用的結果。

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【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是 ．

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【題目】一個新生命開始于（　�。�
A.卵細胞
B.受精卵形成及分裂
C.胚胎
D.嬰兒

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【題目】為探究酸雨對種子萌發的影響，某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中 選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發情況。（注:各裝置 中種子的種類、數量相同）

（1）該小組同學應選擇_____________和_____________兩個裝置作為對照實驗，他們要探究的問題是:_________________________________________________________________?

（2）實驗裝置中都用10粒種子而不是1粒種子，目的是_______________________________________。

（3）如果A裝置的種子萌發數小于C裝置的種子萌發數，則說明____________________________________；如果A裝置的種子萌發數大于C裝置的種子萌發數，則說明_______________________________________。

（4）在工產中燃燒煤和石油等會釋放出大量的_____________和氮氧化物，形成酸雨。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個人的皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等，可能是缺乏 ， 佝僂病、骨質疏松癥等可能缺乏維生素。

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