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【題目】自然界中有一種叫跳舞草的植物，當它聽到優美歡快的樂曲就跳起舞來，這種現象稱為（ ）
A.生物的生長
B.生物的繁殖
C.生物的運動
D.生物對外界刺激的反應

【答案】D
【解析】解：跳舞草聽到優美、快樂的樂曲時就跳起舞來，是生物對外界刺激作出的一種反應，D正確．
故選：D
【考點精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霏霏同學在驗證了“薩克斯的光合作用”實驗后，對有關光合作用的其他探究實驗也產生了濃厚的興趣，于是她用金魚藻按如下圖的裝置進行了探究。

請分析霏霏的實驗過程，并回答下列問題：

（1）地將乙裝置用透明鐘罩罩住，放在陽光下照射一段時間后，試管內收集的氣體能使帶火星的細木條復燃，這說明光合作用的產物除了已知的__________等有機物外，還有__________。

（2）而甲裝置內無氣泡產生，這能說明了__________是進行光合作用所必需的條件。

（3）她又將乙裝置放入盛有氫氧化鉀溶液的另一只燒杯后密封（其他設置不變），發現氣泡的產生逐漸變少、甚至停止，究其原因是罩內因缺少__________，不能進行光合作用；除這種物質外，光合作用的原料還有____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年11月14日是“殺菌糖尿病日”．如圖表示人體血糖濃度調節的部分過程，請分析回答：

（1）人體內有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時，對血糖敏感的感受會產生興奮，作為效應器的_____，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_____，恢復正常水平．

（2）某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素的分泌．所以，正常人的血液濃度能保持相對穩定是_____共同作用的結果．

（3）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳埃悄虿』颊叱２扇∽⑸湟葝u素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問題，某小組設計了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論

①該探究方案中．甲鼠的作用是作為_____．

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，遵循了探究實驗的_____原則．

③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可以得出的結論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的某些器官或結構示意圖，敘述錯誤的是（ ）

甲 乙 丙 丁

A. 甲圖中結構①、②、③、④共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發育成

C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長

D. 丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的心臟工作示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A. ①與②之間有瓣膜

B. ③內流的血液為靜脈血

C. ④是左心室，壁最厚，為體循環動力起點

D. 表示心房收縮狀態的是甲圖

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【題目】《晉書·王鑒傳》中有一句話是“黷武之眾易動，驚弓之鳥難安”。“驚弓之鳥”和本學期所學生物學知識聯系密切。以下分析錯誤的是 （ ）

A. “驚弓之鳥”描述的現象屬于復雜反射

B. “驚弓之鳥”中鳥的神經系統受到了損傷

C. “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來完成

D. “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過程相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物從開花、傳粉、受精，到果實和種子的形成過程中，最重要的兩個生理過程是：

A. 開花、傳粉 B. 形成種子、受精 C. 傳粉、結果 D. 傳粉、受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據圖回答下列問題。

（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有

〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。

（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。

（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。

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