【題目】某同學為了探究肉湯變質的原因,將煮沸的肉湯分別裝在甲、乙兩個試管中,并將試管口用消毒棉球密封,然后在甲試管內放一個直玻璃管,在乙試管內放一個彎曲的玻璃管,如圖所示。將兩個裝置同時放在溫暖的地方。請回答:
(1)本實驗探究的問題是_______________________________________。
(2)預測的實驗結果是___________裝置中的肉湯變質,___________裝置中的肉湯不變質。
(3)本實驗中的變量是___________,甲組在本實驗中起___________作用。
(4)根據實驗結果得出的結論是______________________________。
【答案】肉湯變質的原因是由細菌引起的嗎 甲 乙 (是否有)細菌 (形成)對照 肉湯變質的原因是由空氣中的細菌引起的
【解析】
食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖,因此食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。
(1)食物腐敗變質是由于食物中的微生物繁殖生長引起的,食物中的微生物不會憑空產生,而是由空氣中原有的細菌、真菌等微生物繁殖產生的,“微生物學之父”巴斯德通過鵝頸瓶實驗驗證了這一結論,因此本實驗探究的問題是肉湯變質的原因是由細菌引起的嗎。
(2)甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結果,空氣中有細菌,如果落入瓶中的肉湯中,會使肉湯腐敗變質;乙瓶的瓶頸彎曲,空氣中的細菌只落到了瓶頸的彎曲處,不能進入肉湯,故彎管阻擋了細菌進入肉湯中,乙瓶中的肉湯能保存較長的時間。
(3)甲和乙形成對照,變量是細菌,目的是探究細菌是肉湯變質的原因。
(4)由實驗過程可知肉湯變質的原因是由空氣中的細菌引起的。
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【題目】下圖所示圖釘刺手后反應的部分神經結構,請根據下圖與所學的知識回答下列小題。
【1】上圖所示的神經結構叫做 ( )
A. 神經 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】圖釘刺手,手會立即縮回。這種反應叫做( )
A. 反射 B. 興奮 C. 運動 D. 沖動
【3】圖釘刺手后,人會感到疼痛。痛覺產生的部位是 ( )
A. 手的皮膚 B. 神經a C. 脊髓 D. 大腦皮層
【4】圖釘刺手后,感到疼痛與縮手在時間上的關系是 ( )
A. 先感到疼痛,再縮手 B. 先縮手,再感到疼痛
C. 縮手與感到疼痛同時 D. 兩者沒有一定的時間關系
【5】若神經b受到意外損傷,用圖釘刺手 ( )
A. 不感到疼痛,手立即縮回 B. 感到疼痛,手不能縮回
C. 感到疼痛,手立即縮回 D. 不感到疼痛,手也不能縮回
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指( )__________從( )_________中滑脫出來的現象。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是( B )____________。
(2)骨的運動要靠_____________的牽拉;當它受到神經傳來的刺激時,就會牽動________繞著__________活動,于是軀體就會產生運動。
(3)在運動中,關節最重要的特點是_________,剖開關節后,能看到( _____)關節軟骨表面非常光滑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“霧霾”是人類活動造成生態環境惡化的實例,市政府高度重視并采取了一系列措施,下列工作與改善環境關系不密切的是( 。
A.建立黃河森林公園
B.創建全國生態城市
C.關閉重污染企業
D.調整農業種植結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究水分對種子萌發的影響”時,A.B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:
(1)本實驗的變量是 .
(2)你認為A.B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由.
答:A組:_______________________
B組:__________________________
(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發的外部條件”,你最想探究的問題是____________________________
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