【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園�！瓣柟怏w育”活動促進了青少年身體各器官的發育。圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向。請分析回答：
（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的________完成的。
（2）與此相適應，圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過________和毛細血管壁進行交換的速率加快。
（3）圖乙中，血液經過[①] ________和[②]腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿，經過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達[ A ] ________。
（4）人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的：如下課聽廣播響起時會跑去操場集合，遇人多會小心避讓。人跑步時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應加快等，這些反應的規律性表現在：人體能調節________，更好地適應環境變化。
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括________和良好的社會適應狀態。
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【題目】分析以下圖表，請回答
（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的 ，綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態系統中的 。
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 。
其中能量最多的生物是 。
（3）若此生態系統受到重金屬污染，那么體內積存重金屬最多的生物是 。
（4）綠色植物通過A過程固定光能，A過程表示 作用。
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【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答：
⑴若以A和B為一組，則其中是 對照組， 是實驗組。實驗目的是驗證唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。
⑵若以B和C為一組，則其中是 對照組， 是實驗組。實驗目的是驗證 。
⑶若以B．D和E為一組，則其中 是對照組， 是實驗組。實驗目的是 。
⑷通過實驗得出的結論是：唾液中含有 ，可以消化 ；唾液中的淀粉酶發揮作用所需的條件是 和 （37℃最適宜）。
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖（用圖中字母回答）：
（1）當人被細菌感染而發炎時，圖中 的數目會顯著增加。
（2）當圖中 數目明顯下降時，會引起人體皮下出血。
（3）當圖中 數量過少時，會造成人體貧血。
（4）擔負運輸養料和廢物功能的是 。
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【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，下圖為花生的一生，據圖回答下列問題。
（1）花生花（丙）清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有的特征是___________。
（2）甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是_____________、一定的水分和充足的空氣。
（3）請問“白胖子”在生物學上是指_______，它是由__________發育而來的。
（4）乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應式_______________。
（5）某同學探究某種因素對植物生長的影響時，將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養（其他條件相同），一段時間后，觀察并比較花生幼苗的生長情況。他探究是__________對花生幼苗生長的影響。
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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
（1）甲圖為 細胞，乙圖為 細胞。
（2）植物細胞最外層的結構叫[ D ] ，起 和_________細胞的作用。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[ D ] 、[ E ] 、[ F ]
（4）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，它們的差別主要是由[ ]決定的？（填字母）
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【題目】觀察下圖，回答問題：
（1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發育階段的名稱。
（2）將序號按發育順序排列： 。這種發育過程稱為 。如 、 （至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發育類型。
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育類型是 發育，發育過程與圖中昆蟲相比，沒有 這個階段。
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