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【題目】下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況，下列有關說法，正確的是

A. 曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和 B. 曲線B可能反映劇烈的運動

C. 曲線A與曲線B相比較呼吸頻率小，呼吸深度大 D. 曲線A可能反映睡眠或散步

【答案】BD

【解析】一個人在平靜狀態時，生命活動變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較��；劇烈的運動時，由于運動需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會增加，呼吸深度也增加。

從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態時的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況。因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和。所以A、C錯誤，B、D正確。

練習冊系列答案
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【題目】袁隆平是我國著名的科學家，其科研成果是 （ ）

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【題目】下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 草履蟲、酵母菌、衣藻都是單細胞生物

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C. 草履蟲、衣藻都能獨立生活

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【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是( )

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【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

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【題目】如圖是生物興趣小組對大腸桿菌、金絲猴、家鴿、水杉、流感病毒、蘑菇、腎蕨、水綿和大豆等生物分類表簡圖，請據圖回答問題：

（1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是____________、_________。

（2）B類生物沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為_________生物。

（3）將蘑菇歸為D類，表中a處應填寫的內容是____。

（4）把水綿、腎蕨歸為一類，水杉、大豆歸為另一類，分類的依據是有無________。

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【題目】（題文）從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。

(1) 我的生命開始于一個被稱為_______________的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[ ]_____________里。

(2) 隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的_____（呼吸系統中最主要的器官）是我與外界進行氣體交換的場所。剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁。母乳營養太豐富了，其中__________是生長發育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

(3) 青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的____________分泌的雄性激素有密切的關系。我要________________________，不虛度青春好時光。

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【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設計及過程如下圖所示，據此回答：

（1）向甲、乙兩試管分別注入2mL清水和唾液的目的是_____。

（2）燒杯中溫水的溫度應控制在37℃時，原因是_____。

（3）兩支試管內出現的現象是：甲試管_____；乙試管_____。（變藍、不變藍）

（4）實驗結論是：_____。

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