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【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@句話描述了生物的遺傳現象。（______）

【答案】對

【解析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，“種豆得豆，種瓜得瓜”體現了親子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象，題干說法正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產生的廢物必須及時通過各種途徑排出體外，其中最主要途徑是（ ）

A．通過大便排出 B．通過尿液排出

C．通過呼吸排出 D．通過汗液排出

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【題目】夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時，設計了如下圖所示的實驗。他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘，取出冷卻后，向每支試管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響，應比較哪兩支試管？

A．甲和乙 B．乙和丙

C．丙和丁 D．乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細胞生物個體微小，與人類的關系并不密切。（______）

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【題目】圖為心臟結構圖，據圖回答：

(1)將血液從左心室輸送往身體各部分去的血管是[ ]___________

(2)在圖中流動脈血的腔室有__________，流靜脈血的血管有__________。（用字母填寫）

(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能向[ ]_________開。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，請嘗試對他的實驗過程進行總結．

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了________的成分．B和C內的液體相當于________．

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬________為其提供能量．

（3）米勒提出的問題是________ .

他做出的假設是________ ．

他得出的結論是________．

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【題目】如圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖，據圖回答問題．

（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是：_____．

（2）圖中a裝置是模擬_____．該裝置中的正負電極放電產生火花，這是模擬_____，為實驗提供_____．

（3）裝置d中的溶液含有_____．據此，米勒實驗證明：在原始地球條件下從無機小分子物質形成有機小分子物質，是完全可能實現的．

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【題目】下圖是完全花縱剖圖，請據圖回答問題。

（1）在花的結構中，主要部分是________________（填寫圖中標號）。

（2）“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，經過傳粉、___________后，花的部分結構將凋落，只剩下結構［ 6 ］__________繼續發育成果實，位于其內的__________將發育成種子.

（3）有的桃花是粉紅色的，有的則是白色，桃花花瓣的粉紅色與白色是一對_____________。將粉紅色桃花經過自花傳粉獲得的種子進行種植，發現子一代桃樹中有的開粉紅色桃花，有的開白色桃花。通過這些信息，你認為：兩者中，___________（粉紅色桃花/白色桃花）是隱性性狀，并且隱性性狀的桃樹在子一代中所占的比例是___________。

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