【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內有4對染色體,其形態結構如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
【答案】 乙 基因 殘翅 Aa、Aa 12.5% 一 均為長翅 既有長翅又有殘翅(或長翅∶殘翅=1∶1或有殘翅)
【解析】生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(1)果蠅體細胞內有4對染色體,其形態結構如圖一所示。圖甲中,第1對性染色體大小相同,是XX染色體,因此是雌果蠅;圖乙中,第1對性染色體大小不同,是XY染色體,因此是雄果蠅。所以圖一中乙表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現類型,它是由染色體上的基因控制的。
(3)圖二中,親代都是長翅,子代出現了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀,因此根據圖二的雜交實驗可知,殘翅是隱性性狀。
用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因,則長翅的基因組成是AA或Aa,殘翅的基因組成是aa。親代果蠅遺傳給子代殘翅(aa)果蠅的基因一定是a,因此親代長翅果蠅的基因組成分別是Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:,
從圖1看出,子代個體中出現殘翅果蠅的幾率是25%。
果蠅的性別遺傳圖解如圖2:,
從圖2看出,子代體中出現雌果蠅的幾率是50%,因此子代個體中出現殘翅雌果蠅的幾率是25%×50%═12.5%。
(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。長翅是顯性性狀,基因組成是AA或Aa,殘翅是隱性性狀,基因組成是aa,因此我認為方案一是可行的,理由是①若雜交后代全為長翅果蠅則該果蠅的基因組成為AA,遺傳圖解如圖3:;
②若雜交后代一半為長翅,一半為殘翅則該果蠅基因組成為Aa,遺傳圖解如圖4:。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物在生物圈中的作用,下列表述不正確的是( 。
A.參與生物圈的水循環
B.作為分解者參與生物圈的物質循環
C.維持生物圈中的碳﹣氧平衡
D.為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的.圖示自然界中的物質循環,請據圖作答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過__作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過__作用被分解釋放出來.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中,各種生物所占的比例維持在一個相對的__狀態下.但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是__.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持__中起著重要作用.
(3)圖中[4]的營養方式是__,因此可把動植物遺體分解成__、__,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.可見,細菌和真菌可作為__參與自然界的__循環.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態系統的碳循環示意圖,“甲—戊”表示生物成分,“A—D”表示生理或化學反應過程,“→”表示碳的流動方向。請據圖分析作答:
(1)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是 ,因為它能將大氣中的二氧化碳通過 (填字母)轉化為有機物,進而通過多條途徑進行碳循環。
(2)碳參與物質循環的主要形式是 ,生物體內的碳返回無機環境的途徑有 (填字母)。
(3)寫出該生態系統中的食物鏈: ,若消耗生產者10000kg,位于最高營養級的生物最少可增重 kg。
(4)自工業革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,已引發全球氣候變暖等一系列嚴重問題。據圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:
① 。
② 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常被稱為“三大產熱營養素”的物質是下列哪組物質( )
①.糖類 ②.水 ③.蛋白質 ④.維生素 ⑤.脂肪 ⑥.無機鹽
A.②.③.④ B.①.②.③
C.①.③.⑤ D.①.②.⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過程①直接進行過程②的有機物是__________。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是_________________________________。
(3)物質B進入乙細胞后的作用是____________________________________。
(4)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過過濾作用和 _______________________________________兩個重要的生理過程形成尿液。
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