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【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”該詩中描述的景象在很多地方越來越難見到，下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因是（ ）

A. 水域面積縮減 B. 環境污染日趨嚴重

C. 青蛙之間的斗爭加劇 D. 人類的大量捕殺

【答案】C

【解析】

試題威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原因等

解：蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環境污染日趨嚴重，占威脅蛙類生存原因的20%．因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙之間的生存斗爭加劇．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內，這與細胞的（ ）有關。

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的（ ）擺動時，可以控制身體前進的方向

A. 胸鰭 B. 腹鰭 C. 臀鰭 D. 尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的各種性狀中，屬于相對性狀的一組是（　　）

A. 狗的黑毛與兔的白毛 B. 豌豆種子種皮的圓滑與皺縮

C. 人的能卷舌與無耳垂 D. 人的雙眼皮與大眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖：

（1）植物的葉片由葉肉、_____和_____三部分組成，植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[__]_____，它是由兩個保衛細胞組成，夏季晴天炎熱的正午，它通常處于關閉狀態。

（2）葉片中輸導水、無機鹽和有機物的結構是[__]_____。

（3）葉片在代謝過程中需要水和無機鹽，它們主要是由植物的_____吸收后，通過_____運輸到葉等各組織器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸嚴重吸收不良的病人，常釆用靜脈輸入全營養液的方法提供營養，全營養液的成分不能含有（　�。�

A. 葡萄糖 B. 無機鹽和維生素

C. 蛋白質 D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全事關人的健康．下列說法不符合食品安全的是（　　）

A. 購買方便面要看保質期 B. 生肉和熟肉要分開切

C. 購買經過檢疫的豬肉 D. 吃沒有衛生許可證的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蝗蟲形態結構特征的選項是（　�。�

A. 身體分為三部分 B. 體表有堅韌的外骨骼

C. 觸角和足分節 D. 不需要定期蛻皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了植物生理作用的知識后，某興趣小組設計了如下實驗進行驗證，請分析回答相關問題。

①盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；

②將甲裝置移到光下照射6小時；

③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

④取出三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液。

（1）步驟①將盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円沟哪康氖菍⑷~片內原有的淀粉運走耗盡 ,該過程利用了植物的某項生理活動,請寫出該生理活動的表達式_____。

（2）觀察甲裝置可知：A與B構成對照實驗，變量是_____。

（3）步驟③，從A、B、C三瓶中分別擠出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是_____瓶中的氣體。（填字母）

（4）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯中盛有的液體是_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自_____瓶的葉片。實驗證明：綠葉制造淀粉所需的原料有_____。

（6）植物的生長離不開有機物的積累，你有哪些方法可促進大棚內植物的生長，請任舉一例____。

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