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【題目】達爾文認為，在生存斗爭中，通過激烈的競爭，生存，被淘汰的過程稱為自然選擇。

【答案】適者；不適者
【解析】在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存，達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
所以答案是：適者 不適者
【考點精析】通過靈活運用自然選擇學說，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在白天進行（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.三種作用都有

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【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環境中，其主要原因是 （ ）
A.植物矮小，沒有真正的根、莖、葉
B.體內無輸導組織
C.生殖過程離不開水
D.不能開花、結果

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【題目】地球上最早出現的動物是（ ）
A.海洋中原始的單細胞動物
B.陸地上原始的單細胞動物
C.海洋中原始的多細胞動物
D.陸地上原始的多細胞動物

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【題目】醫生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，完成這一能量轉換的是在病人細胞中的（ ）
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B.葉綠體
C.染色體
D.線粒體

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【題目】單細胞生物既具有細胞共同的結構特點，如具有等基本結構；也具有生物的共同特征，如。

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【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時，已選用了“40x”的物鏡，如果要把玻片標本放大600倍，此時應選用的目鏡放大倍數是（ ）
A.15x
B.10x
C.5x
D.8x

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【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環示意圖。請據圖回答：

（1）圖中的①所示的生理作用是___________，②所示的生理作用是_____________。

（2）③過程中起作用的生物主要是_________和__________，它們在生態系統中的角色是____________。

（3）③過程能為植物提供的物質除二氧化碳外，還有__________和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物所具有的特征是 ( )
A.單細胞或多細胞，無根、莖、葉的分化；
B.植物體矮小，具有莖、葉和假根；
C.植物體有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代；
D.大多生活在比較陰濕的環境里。

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