【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
(1)菜青蟲是菜粉蝶的 。
(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎。
①你的假設是: ____________________________________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發育成的幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是 ,還是學習行為。分析回答你如何對蟲卵進行隔離飼養:_______________________。
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是 ,對照組葉是 。在選擇植物的葉片時選擇哪種植物的葉片較好? 。用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子或濾紙進行選擇? _____________________________________________________。
實驗時只用一只菜青蟲可以嗎? ______________________________________。
為什么? __________________________________________________________。
⑤分析結果:你的預期結果是________________________________________。
結論是 ___________________________________________________________。
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【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A.B.C表示發生在植物體內的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結構[ ]_____________中的導管運輸而來的。
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結構[ ]_____________進或出植物體的。
(3)圖1所示植物在結果實時,根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]_________。
(4) [ ]______________,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。
(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產者的是______________,乙和丁之間是____________關系。
(6)假如圖3表示的是農田生態系統,則施用DDT農藥后,體內DDT農藥累積最多的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A.B.C.D表示心臟的4個腔,E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是
A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環
B.在E、A.B.F內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C
D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)最大的消化腺是[ ]______,它能分泌_____,促進______的消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[ ]_____、[ ]_____、[ ]_____;分布于消化道內的消化腺是______和______。
(3)某人患膽結石,需做手術,其手術部位是[ ]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,振蕩使其反應充分,據圖回答:
(1)鑒定淀粉所特用的化學試劑是______。
(2)淀粉糊不變藍的是______。
(3)B試管的作用是______。
(4)飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有______作用。因為人在運動過程中,流經消化器官的血液減少,從而影響消化。
(5)淀粉的化學性消化是從______開始。
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