【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A.生物適應環境 B.生物對環境產生影響
C.環境影響生物 D.環境適應生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環模式圖,A、B、C、D分別代表心臟的四個腔。a~h代表血管,箭頭代表血液流動的方向。請據圖回答下列問題:
(1)在心臟四腔中壁最厚的是[ ]____,原因是其收縮把血液輸送到全身,輸送血液的距離____。
(2)血液在心臟內流動時不會由D流入B,是由于____的作用。
(3)人體進食后,淀粉經過消化與吸收,從____(血管)進入心臟。
(4)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集到[ ]____流回心臟;再由[ ]____泵入[g]主動脈,運輸到各組織器官。
(5)血液流經腎臟時,經過____和____內壁的過濾作用,然后再經過____重吸收作用,b內血液中的含氮廢物____的含量明顯減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試一試,你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎?
(1)森林覆蓋率高的地區降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進行_________作用,使大氣濕度增大。
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因為新疆地區夜晚氣溫低,降低植物的____________作用,有利于有機物的積累。
(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行____________作用,從而造成大幅減產。
(4)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。
(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證________的正常進行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分的名稱: 1 ________ 2 ________ 3________4 ________
(2)①的主要功能是產生 ________,分泌________。
(3)________是胚胎發育的場所。
(4)精子與卵細胞在________相遇,結合形成 ________。
(5)胎兒與母體進行物質交換的器官是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農作物培育過程中,可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是
A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞、人口腔上皮細胞實驗中,
(1)細胞的發現使生物學的研究進入了微觀世界,觀察細胞需使用_________________。
(2)制作臨時裝片正確的實驗順序是____________________________。
(3)在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是________________。
(4)染色后可以更清晰的觀察到________________。
(5)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,沒有觀察到的結構有________________。
(6)請寫出一條實驗成功的做法:___________________________________。
(7)請畫出觀察到的口腔上皮細胞結構簡圖,并標注各部分的名稱________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙分別代表人的肌肉細胞和黑藻的葉肉細胞,圖中B區代表它們之間的共同點。則C區含有下列哪些細胞結構
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體
A.①⑤⑥B.②③④⑥C.②③④⑦D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答(填序號):
(1)血液由4射出流經7、8至1的途徑叫______,血流路徑是:4→_____→組織細胞→8→______.該路線較遠,與其功能相適應,心壁最厚的是______.
(2)肺循環的路線是:血液由_____出發經5流經肺泡到6最后流回______,血液成分發生了變化,______變成了______.
(3)人體內的氣體交換包括______和______兩個過程,它們是通過______作用而實現的.
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