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基因工程就是利用DNA重組技術,將外源基因導入受體生物體內,當這種外源基因與受體生物基因整合后,外源基因就能隨受體生物細胞的分裂而增殖,并能表達出受體生物原本沒有的性狀.例如,將人的抗病毒干擾基因導入煙草的DNA分子中,可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉基因煙草.試分析回答:
(1)不同生物間基因“嫁接”成功,這說明生物共享一套______,從生物進化的角度看,這些生物具有______.
(2)轉基因煙草具有抗病毒能力,說明煙草內產生了______.
(3)煙草DNA分子“被嫁接”上某種基因,實際上并不影響遺傳信息的表達功能.這說明______.
(4)轉基因技術應用于實踐,將給農業、醫等諸多領域帶來革命,目前已取得了許多成就,請你列舉三個具體實例(你所知道的或所設想的).______、______、______.
(5)有人認為,轉基因技術就像一把雙刃劍,猶如水能載舟也能覆舟,甚至可能帶來災難性的后果,你是否支持這一觀點?請說明理由.

解:(1)不同生物間基因“嫁接”成功,這說明生物共享這一套遺傳密碼.
(2)基因是指染色體上決定生物性狀的DNA小片段;性狀是指生物的形態特征,生理特性和行為方式.性狀是由基因控制的.把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,表明煙草體內產生了抵抗病毒的蛋白質.
(3)把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.說明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位.
(4)轉基因技術的第一個浪潮是醫藥轉基因技術,主要利用乳房生物反應器,生產藥物,應用轉基因技術生產重組疫苗、抑生長素、胰島素、干擾素、人生長激素等.基因治療是將人的正常基因或有治療作用的基因通過一定方式導入人體靶細胞以糾正基因的缺陷或者發揮治療作用,從而達到治療疾病目的生物醫學高技術.轉基因技術的第二個浪潮發生在農業領域,包括農業轉基因動物、植物及微生物的培育,特別是轉基因作物發展速度最快,培育了一批具有抗蟲、抗病、耐除草劑等性狀的轉基因作物,目前轉基因技術正在朝著改善農藝性狀如光合效率、肥料利用效率、抗旱耐鹽和改善品質等方向發展.轉基因技術還可用于環境保護,如污染物的生物降解;用于能源生產,如利用轉基因生物發酵酒精;用于新材料領域,如利用轉基因生物生產高價值的工業品.
(5)轉基因食品有較多的優點:可增加作物單位面積產量;可以降低生產成本;通過轉基因技術可增強作物抗蟲害、抗病毒等的能力;提高農產品的耐貯性,延長保鮮期,滿足人民生 活水平日益提高的需求;可使農作物開發的時間大為縮短;可以擺脫季節、氣候的影響,四季低成本供應;打破物種界限,不斷培植新物種,生產出有利于人類健康的食品.
但是轉基因食品也有缺點:所謂的增產是不受環境影響的情況下得出的,如果遇到雨雪的自然災害,也有可能減產更厲害.且多項研究表明,轉基因食品對哺乳動物的免疫功能有損害.更有研究表明,試驗用倉鼠食用了轉基因食品后,到其第三代,就絕種了. 轉基因作為一種新興的生物技術手段,它的不成熟和不確定性,必然使得轉基因食品的安全性成為人們關注的焦點. 但轉基因生物改變了生物體的基因組成,可能會對人類健康造成影響,應慎重對待.因此轉基因技術給人類帶來巨大利益的同時也帶來了潛在的威脅和負面影響.
故答案為:
(1)遺傳密碼 共同的原始祖先
(2)抗病毒的蛋白質
(3)基因是遺傳物質的結構和功能的基本單位
(4)將抗病毒基因嫁接到水稻中,形成抗病毒水道新品種;將人的血型基因嫁接到豬體內,培育人血的豬;將干擾素基因嫁接到細菌體內,培育出能產生干擾素的細菌.(其他答案合理也可得分
(5)轉基因技術給人類帶來巨大利益的同時也帶來了潛在的威脅和負面影響.如轉基因生物改變了生物體的基因組成,可能會對人類健康造成影響,應慎重對待.
分析:本題考查轉基因技術的應用.解答時應熟知轉基因技術的原理.轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉基因生物.
點評:轉基因技術應用于實踐,將給農業、醫藥等諸領域帶來革命,目前已取得了許多成就.此部分也是經常考查的熱點問題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為桃花的結構模式圖.
(1)在橫線上填寫結構名稱.
A______,B______,C______,D______,E______.
(2)______中有花粉______中有胚珠.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列疾病都屬于遺傳病的一組是


  1. A.
    白化病、巨人癥、乙肝
  2. B.
    佝僂病、夜盲癥、壞血病
  3. C.
    白化病、色盲、先天性愚型綜合癥
  4. D.
    侏儒癥、呆小癥、糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為植物葉肉細胞內的物質和能量變化示意圖,請據圖回答相關問題.
(1)如圖A、B代表能量轉化器,則B是______,它存在于細胞結構的______中.
(2)如果A、B代表生理過程,則A是______;③是參與A過程的原料,它由根部吸收并通過______運輸;寫出一條農業生產中促進A過程的措施______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

從生理上看,莖的生理功能主要體現在


  1. A.
    皮層
  2. B.
    維管束
  3. C.
    射線
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,操作正確的是


  1. A.
    在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
  2. B.
    把一滴碘液滴在蓋玻片一側,用吸水紙從另一側吸引
  3. C.
    觀察前,要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈
  4. D.
    觀察時,要按順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

僧侶不食葷腥,但一般不患夜盲癥,原因是________等食物中含有大量的________,在人體內可以轉為維生素A.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對下列觀點或現象的解釋,正確的是


  1. A.
    長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果
  2. B.
    人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故
  3. C.
    害蟲為了適應大量施用農藥的環境,產生了抗藥性變異
  4. D.
    枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發生有利變異的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不是昆蟲特征的是


  1. A.
    生長發育過程沒有蛻皮現象
  2. B.
    胸部有兩對翅
  3. C.
    有外骨骼
  4. D.
    身體分為頭、胸、腹三部分

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