精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如果用如圖表示各概念間的關系,下表選項中與如圖相符的是:(  )

選項

1

2

3

4

A

生物圈

生態系統

綠色植物

生產者

B

系統

器官

組織

細胞

C

哺乳動物

鳥類

爬行類

兩棲類

D

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:A、3綠色植物能進行光合作用生產有機物,即是4生產者.因此3和4無從屬關系,不符合題意.
B、人和動物的結構層次:由小到大為,細胞→組織→器官→系統,符合題意.
C、兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳動物為動物進化的順序,無從屬關系,不符合題意.
D、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無同屬關系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無同屬關系,不符合題意.
故選:B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物體的結構層次的相關知識,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物形態結構特點與功能的敘述,錯誤的是(  )

A. 鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時的阻力

B. 蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的散失

C. 蝙蝠的雙翼被覆羽毛,適于飛行

D. 狼的犬齒發達,適于撕咬獵物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個農田生態系統中的食物網,請據圖回答。

(1)在此生態系統中,生產者是______________。

(2)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數量會________,直接導致________的數量大量減少,一段時間后,該生態系統中各種生物的數量又會處于平衡狀態。

(3)說明生態系統具有一定的_________能力。

(4)寫出一條最長的食物鏈_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過程,那么過程能夠降低大氣 二氧化碳含量,過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸.
(2)在農業生產中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用 , 提高圖中的效率,使農作物增產.
(3)根據示意圖,你認為改善空氣質量的根本措施是
A.對造成污染的行業罰款
B.控制污染物的排放
C.建立自然保護區
D.種植能吸收有毒氣體的植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生種子和小麥種子的營養物質分別貯藏在

子葉 種皮 胚乳

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于苔蘚植物的敘述,錯誤的是

A. 多生活在陰濕環境中 B. 出現了根、莖、葉的分化

C. 葉大多只有一層細胞 D. 對二氧化硫等有毒氣體敏感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各概念間的關系,下表選項中與如圖相符的是:( 。

選項

1

2

3

4

A

生物圈

生態系統

綠色植物

生產者

B

系統

器官

組織

細胞

C

哺乳動物

鳥類

爬行類

兩棲類

D

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、女生進入青春期的年齡約為

A.10~1410~12 B.10~12;10~14

C.8~11;10~12 D.10~12;8~11

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養不良和營養過剩都屬于_________,造成此現象的主要原因是不良的_________和不合理的_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视