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【題目】下列敘述中與小腸吸收功能無關的一項是

A. 小腸內有多種消化液 B. 小腸長約5～6米

C. 小腸內表面有環形皺襞 D. 小腸內表面有小腸絨毛

【答案】A

【解析】小腸約長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。這些特點都有利于營養物質的吸收；小腸中有腸腺能分泌腸液，另外還有胰液和膽汁是與小腸的消化功能相適應的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓的外部形態：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發現蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的環形 構成．用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發現有許多小突起，叫 剛毛 ，它可以輔助蚯蚓的運動．

（2）觀察蚯蚓的運動：運動時 端最先移動．

（3）用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有 ．

（4）實驗結束后，應將蚯蚓 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草原生態系統圖，請據圖回答：

（1）在此生態系統中，生產者是________，因為其能通過光合作用制造__________，兔等其他動物是___________者，看不見的細菌和真菌大多是____________者。

（2）從下圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是______________的關系，這樣就形成了______________。

（3）此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為______________________。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_________。

（5）人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成的影響是___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農田生態系統中，影響水稻生活的生物因素有（　�。�

①陽光�、陔s草�、鬯帧、芸諝狻、莼认x

A. ①③④ B. ①③ C. ②⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌運動圖，下列說法正確的是（ ）

A. A圖表示呼氣，B圖表示吸氣

B. A圖膈肌收縮，B圖膈肌舒張

C. A圖膈頂下降，B圖膈頂上升

D. A圖肺內氣壓減小，B圖肺內氣壓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內的輸導組織是連成一體的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜的葉是由種子的哪一結構發育而來的？( )

A. 種皮 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在游泳時，若水漫過胸部會感覺會吃力是因為（　�。�，導致氣體不易進入．

A. 胸腔容積減小，肺內氣壓增大 B. 胸腔容積增大，肺內氣壓減小

C. 胸腔容積增大，肺內氣壓增大 D. 胸腔容積減小，肺內氣壓減小

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