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【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類,而有些動物不稱“魚”而屬魚類,如下列動物中的

A海豚 B海獅 C海豹 D海馬

【答案】D

【解析】

試題分析:海豚、海獅和海豹具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物,故ABC錯誤;海馬生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,在水中成直立狀前進,是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類,故D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是紅花豌豆和白花豌豆雜交,相關染色體及基因在親子代間變化示意圖,請根據染色體及基因在親子代間的傳遞規律及基因的顯性和隱性知識作答。

(1)請在圖中畫出另外三類生殖細胞中的染色體及基因圖示。

(2)從該圖可知,在紅花和白花這對相對性狀中,顯性性狀是______________________。

(3)如果讓該紅花豌豆自花受粉,則后代豌豆中花色性狀表現為_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鳥卵的結構,看圖回答下列問題:

(1)圖中[ ]_________________的部位含有細胞核,是發育為雛鳥的結構。

(2)圖中的[1]和[6]為胚胎發育提供______________________________________。

(3)一個鳥卵不是一個卵細胞,但圖中____________、_______________、_________________可作為一個卵細胞。 (填名稱)

(4)結構[5]的名稱及作用是________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張麗同學很喜歡吃蔬菜,特別是紅薯葉,她應該給自家的紅薯地里多施

A. 硼肥 B. 鉀肥 C. 磷肥 D. 氮肥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,細胞從圖甲到圖乙的過程中,細胞內最重要的變化是__________數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內它的數量相同。

(2)b過程叫做細胞的___________,丙中所有細胞__________________(填是/否)仍是分裂能力。

(3)圖丁所示的結構在結構層次上叫做_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內血糖濃度調節的部分過程,請分析回答:

(1)人體內有對血糖敏感的感受器.當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產生興奮,作為________的胰島,在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素,使_________濃度恢復正常水平。另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌。所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩定是________協調作用的結果。

(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案::

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,,檢測其葡萄糖含量,分析得出結

①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是_______。

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_______。

③假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是_______。

④在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該_______。

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【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒有腐敗,其原因在于( )

A. 曲頸瓶的瓶口是封閉的,空氣中的微生物無法進入

B. 曲頸瓶內沒有空氣,其中的微生物無法生存

C. 曲頸瓶中的空氣與外界中的空氣不相通

D. 曲頸瓶的瓶頸彎曲細長,空氣中的微生物很難進入肉湯

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【題目】俗話說:人有人言,獸有獸語。動物之間如何交流信息呢?下圖反映了一只螞蟻發現食物后,迅速返回巢穴告訴其他同伴,然后大群螞蟻奔向食物所在地的過程。請仔細觀察后回答下列問題:

(1)螞蟻去尋找食物的行走姿勢是________,找到食物返回巢穴的行走姿勢是________(注意螞蟻尾部)目的是___________。

(2)找到食物返回巢穴的螞蟻則通過頭部的________的觸覺功能與其他螞蟻相互溝通傳遞信息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要使位于顯微鏡視野左下方的圖像移至視野中心,移動玻片的方向是

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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