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下列地點中,吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是
A.森林B.農村C.市郊D.城市
A

試題分析:植物可以通過光合作用將二氧化碳以有機物的形式固定下來,同時固定光能,并能產生氧氣,使得二氧化碳以有機物的形式進入生物圈,所以,植物多的地方二氧化碳被吸收的更多,同時能產生氧氣,森林中的植物最多,故選選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉片中不能進行光合作用的細胞是    (    )
A.保衛細胞B.表皮細胞
C.柵欄組織細胞D.海綿組織細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個生態系統中,能量最終來源于………………………………(   )
A.植物B.有機物C.太陽能D.分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雨后,許多植物的寬大葉面常有水珠滾動,但不能進入葉片的內部,出現這種現象的原因是(  )
A.葉的表皮細胞壁是層透明的、不易透水的角質層
B.葉的表皮細胞排列緊密、水不能通過
C.葉的表皮細胞的外壁有一層透明的、不易透水的角質層
D.葉的表面光滑,水只能形成水珠在葉面上滾動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示葉片結構和葉在一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況,請分析回答(7分)

(1)圖中曲線a表示的生命活動是           。該生命活動進行的場所主要在圖中[  ]       和[   ]         。
(2)圖中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是:通過它              
(3)圖中結構[6]對曲線b所示生命活動的作用是:通過它              。
(4)請寫出光合作用的公式表達式:                                   

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種植過密會導致作物減產,用生態學觀點可以解釋為(    )
A.同種作物個體間存在著種內斗爭
B.種植過密會導致害蟲大量繁殖
C.種植過密容易造成大面積倒伏
D.種植過密會阻礙空氣的流通

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某?茖W研究小組在學校的小型農業生態園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分別放置在溫室內進行無土栽培,培養條件見下表:
玉米苗
溫室內二氧化碳濃度
培養液

0.06%
土壤浸出液

0.03%
土壤浸出液

0.06%
蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題:
(1)經過一段時間的培養,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是                                                         。
(2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認為其原因是             。
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要                                               。
(4)通過實驗探究,他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量,原因是                                                  。
(5)通過對農業生態園中進行的一系列實驗,他們還發現,在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為了研究植物的光合作用,取銀邊天竺葵(葉的邊緣是白色的,不含葉綠體,其余部分是綠色的),放在黑暗處一晝夜后,在A處上下兩面蓋上鋁箔,將B部分的葉脈切斷,如圖所示。放在陽光下照射幾小時后,脫去葉綠素,滴上碘液。結果:

(1)A部分不顯藍色,說明          是植物進行光合作用的條件之一。
(2)葉片的綠色部分顯藍色,說明光合作用產生了              。對比邊緣白色部分不變藍色,說明       也是植物進行光合作用的條件。
(3)B部分不顯藍色,說明       是植物進行光合作用的原料之一。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大白菜的心葉是淡黃色的,其原因是
A.沒有葉綠體B.沒有見光不能產生葉綠素
C.葉綠素被破壞D.光合作用強消耗了葉綠素

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