【題目】生命起源的過程是( 。
A.無機物﹣﹣有機物﹣﹣原始生命
B.有機物﹣﹣無機物﹣﹣原始生命
C.無機物﹣﹣原始生命﹣﹣有機物
D.原始生命﹣﹣無機物﹣﹣有機物
【答案】A
【解析】解:化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環境與現在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層,與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,經過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.因此簡而言之即是:原始大氣在雷電、紫外線等長期作用下,形成有機小分子,這些有機物隨雨水匯集到原始海洋中,形成有機大分子,通過長期的相互作用,最后形成原始的生命.體現了由“無機物→有機物→原始生命”過程.
故選:A
【考點精析】根據題目的已知條件,利用生命起源的化學進化的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在寒溫帶地區,每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧.這是因為( )
A. 天氣寒冷,人們都在室內活動
B. 其他地區的植物釋放的氧氣,可以流動到這里
C. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,苔屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述,正確的是( )
A. 僅出現葉的分化 B. 莖結構簡單,但已出現輸導組織
C. 葉中雖有葉脈,但只由一層細胞構成 D. 苔蘚植物一般都很矮小,根非常簡單,稱為假根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關水與植物關系的敘述,不正確的是( )
A. 水是組成植物細胞的重要成分
B. 植物主要依靠根毛吸收水分
C. 無機鹽溶解在水中才利于植物體吸收
D. 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈的水循環
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡的正確操作步驟應該是( )
A. 調焦、取鏡和安放、安裝裝片、對光 B. 調焦、安裝裝片、取鏡和安放、對光
C. 安裝裝片、對光、調焦、取鏡和安放 D. 取鏡和安放、安裝裝片、對光、調焦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合綠色植物的生命活動相關知識,回答下列問題.
(1)光合作用的實質是將 轉化為有機物,并將光能轉變為化學能儲存在有機物中.完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的 .此外,植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是 .
(2)甲乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經調査,在甜瓜生長的季節,甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
據以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些.兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物 ,所以甲地甜瓜積累的有機物 .(填“較多”或“較少”)
(3)居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚,是人們休閑和陶冶情操的一種方式.
從光合作用和呼吸作用的角度分析,在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎? .
(4)綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量,并對維持大氣中的 平衡發揮著重要的作用.
(5)植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的 散失水分,這在水循環中起重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取3個花盆,分別種上生長狀況相仿的黃豆幼苗10棵,放在常溫(20℃﹣﹣25℃)環境中進行下面3個實驗,請根據實驗過程及實驗現象,回答下列問題:
1號花盆 | 2號花盆 | 3號花盆 | |
實驗過程 | 光照充足 適量澆水 | 遮光 適量澆水 | 光照充足 不澆水 |
實驗現象 | 葉片顏色翠綠 幼苗生長良好 | 葉色發黃 生長不良 | 葉片萎縮 生長不良 |
(1)其中__號和__號作為一組實驗,目的是探究光照對植物生長的影響.
(2)其中__號和__號作為一組實驗,目的是探究水分對植物生長的影響.
(3)兩組實驗中起對照作用的都是__號花盆.
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