精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
11.生物反應器能生產人類所需的所有物質.×.(判斷對錯)

分析 生物反應裝器是把生物作為生產車間,通過轉基因技術,使外源基因導入生物基因組中,并使外源基因控制的性狀能夠在生物身上得到定向表達.利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質,可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用,減少復雜的生產程序和環境污染.

解答 解:科學家研究利用生物(如動物)做“生產車間”,生產人類所需的某些物質,這就是生物反應器.目前,人們認為動物中最理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的遺傳基因進行改造,使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質,如抗凝血因子等,近而從乳汁中提純.科學家利用生物做生產車間,生產人類所需要的某種物質,這樣的做法或者這種工作被稱為“生物工程”.
  生物反應器的原理不僅指利用動物做“生產車間”,還可利用細菌來做“生產車間”.人類對生物反應器的利用只是初步階段,并不能生產人類所需的所有物質.因此題干的說法不正確.
故答案為:×.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握生物反應器的概念、優點及其應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用,原因是缺少外界條件( 。
A.空氣B.二氧化碳C.水分D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列其中一種細菌獲得營養的方式與其他三種細菌不同的是(  )
A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有機物產生沼氣
C.枯草桿菌使水果腐爛D.根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“種瓜得瓜,種豆得豆”.此話揭示的現象屬于(  )
A.變異B.遺傳和變異C.進化D.遺傳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請將細胞的結構與功能用線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某生態系統圖解,請據圖回答下列問題
(1)在這個生態系統中,生產者是草.
(2)該生態系統中有5  條食物鏈.
(3)若把它完善成一個完整的生態系統,還需要增加非生物部分和分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列動物的行為屬于學習行為的是(  )
A.
根據經驗堆疊木箱
B.
熊捕魚
C.
枯葉蝶模仿枯葉
D.
雌、雄蛙抱對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了探究影響花生種子發芽的因素,某同學設計了如下實驗:
組別溫度/℃光線情況空氣種子數/粒水量
25向陽處充足50足量
5向陽處充足50不足
該實驗設計不恰當的是( 。
A.水量不足B.溫度相差太大
C.種子太少D.違背單一變量原則

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于食物的營養成分和消化的說法中,不正確的是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質,而且都能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D.細細咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视