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【題目】你們學校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了種名和學名以外,一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱?

A. 門的名稱 B. 綱的名稱 C. 目的名稱 D. 科的名稱

【答案】D

【解析】試題分析:此題考查的是植物標牌的制作知識,據此答題.

解:在植物園或公園里,經?梢钥吹礁鞣N植物的標牌.在植物的分類等級中科是最重要的分類單位.標牌上寫著植物的名稱、屬于哪個科、分布和用途等.標牌上的外文字是拉丁文,前面是屬名,后面是種加詞,表示該種植物的國際通用名稱.可見D正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近兩年來暴走成為連云港市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現了一種樂觀向上的人生態度。下面圖甲中AE是保證人體各項活動順利逬行的一些重要器官。圖乙是關節結構模式圖,請據圖回答問題:

(1)暴走需要氧氣,人體通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實現了肺泡與外界的氣體交換。空氣中的氧氣進人A后,通過 ________作用進人血液。并由血液中的紅細胞來運輸到各組織細胞。

(2)暴走運動需要能量。C是消化食物、吸收營養物質的主要場所。其內表面有小腸絨毛和環形_,大大增如了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。

(3)當血液流經D時,血液中______不能被濾過進入腎小囊腔。

(4)通常情況下,關節是比較牢固的。進行運動時如果用力過于猛烈,圖一中的1從3中滑脫出來,造成______ 。

(5)E是血液循環的動力器官,圖中1、2、3、4中流動脈血的是________填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是司機看見紅燈停車的反射示意圖,分析正確的是( )

A.感受器是紅燈

B.效應器是眼球

C.感受器、神經中樞、效應器構成了完整的反射弧

D.該反射是復雜的反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統部分結構圖,請據圖回答下列問題:

(1)____________________組成消化系統。

(2)人體最大的消化腺是____(填寫序號);能分泌____________

(3)酒精的吸收部位是____(填寫序號)。

(4)可以初步消化蛋白質的器官是____(填寫序號)。

(5)人體的消化系統中,消化和吸收的主要器官是____(填寫序號)。

(6)填寫下列序號的結構名稱并寫出相應的功能:2______能貯存膽汁;7______能分泌___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進入循環系統,對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某同學在城市廣場周邊對空氣進行了采樣,統計結果如下:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量小)

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)該同學選擇對不同車流量的時段進行采樣統計,目的是

2)為減少實驗誤差,應分別求出不同時段PM2.5濃度的 值.

3)根據上述統計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度

4)根據如圖寫出PM2.5“入肺的途徑(用箭頭和序號表示)

5PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關的環境問題:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌的菌落表面 ,霉菌形成的菌落常呈 或蜘蛛網狀,有時還能呈現不同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要對口腔上皮細胞臨時裝片進行染色,正確的方法是( 。

A. 在蓋玻片一側滴碘液,用吸水紙在同一側吸引

B. 在蓋玻片一側滴碘液

C. 在蓋玻片一側滴碘液,用吸水紙在另一側吸引

D. 直接將碘液滴在細胞上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于細菌和真菌在自然界的重要作用,不正確的是( )

A. 為生態系統提供能量和物質 B. 把動植物的遺體分解成為有機物

C. 將無機物合成有機物 D. 作為分解者參與物質循環

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1976年,我國吉林地區曾發生過一場罕見的隕石雨,科學家們在隕石表面發現了多種有機小分子物質,此事實為下列哪種假說提供了有力證據?( 。

A. 自然發生論 B. 生生論 C. 宇宙生命論 D. 化學進化論

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