【題目】如圖為真菌和細菌在自然界物質循環中的作用示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中物質A所代表的物質名稱是___。
A.水和二氧化碳 B.二氧化碳C.有機物 D.無機鹽和水
(2)________(填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水,這些物質又被________(填圖中文字)吸收和利用,進而制造________。如果沒有________(填圖中文字),動植物的遺體就會堆積如山。
(3)下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是________。
A.作為分解者參與物質循環
B.維持生態平衡
C.進行光合作用制造有機物并儲存能量
D.使土壤變肥沃
(4)能引起動植物和人患病的生物是________。
A.生物甲B.生物乙C.生物丙D.物質A
(5)能與動植物共生的生物是________。
A.生物丙 B.生物乙和生物丙C.生物甲和生物丙 D.生物甲
【答案】B生物丙生物甲有機物生物丙ACA
【解析】
圖示中A二氧化碳、生物甲是生產者(植物),生物丙是分解者(細菌和真菌),生物乙是消費者(動物)。細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程叫做光合作用。
(1)在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的物質循環。所以,圖中A屬于二氧化碳。故選B。
(2)細菌和真菌細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,營養方式是異養。細菌和真菌可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被生物植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物。如果沒有細菌和真菌,動植物的遺體就會堆積如山。因此,生物丙能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水,這些物質又被生物甲吸收和利用,進而制造有機物。如果沒有生物丙,動植物的遺體就會堆積如山。
(3)在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見生物丙(細菌、真菌)是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的二氧化碳等物質的循環。故選A。
(4)生物丙(細菌、真菌)一般沒有葉綠體,營異養生活,包括腐生或寄生,而使人患病的細菌和真菌,一般屬于寄生生活。故選C。
(5)有的生物丙(細菌、真菌)能與其他生物共生,如根瘤菌能和豆科植物共生在一起,二者互惠互利。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你認真觀察下面的植物,回答下列問題:
(1)苔蘚植物與藻類植物相比,其生活環境有什么不同?_________________________。
(2)從形態結構上看,苔蘚植物與藻類植物有什么主要的區別?___________________________。這與它們的生活有什么關系?__________________________________________________。
(3)苔蘚植物一般都很矮小,原因是___________________________________________。
(4)請你舉一例苔蘚植物的作用:_______________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體部分結構、生理過程示意圖。請據圖回答(大寫字母表示生理過程,小寫字母表示物質,數字表示結構) :
(1)圖甲中,外界氣體通過_______進入肺,在肺泡中與毛細血管進行氣體交換。
(2)在消化道內,淀粉在睡液、腸液、胰液中多種消化酶的作用下,最終分解成的物質c是____, 被小腸壁吸收,隨著血液循環運往全身各處。
(3)當血液流過組織器官,并與組織細胞發生物質交換后,由動脈血變為靜脈血,從圖中可以看出a表示的物質是_____。
(4)圖乙表示人體血液流動的動力器官一心臟,圖中結構(1)里流動的血液是_____,在肺里經過氣體交換得到的氧氣隨著血液流動,從( )____進入心臟。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)食入的淀粉最初在[ ]________被消化分解成__________,最終在[ ]_________被消化分解成________。
(2)蛋白質初步消化的部位是[ ]_______,它最終在[ ]_______被分解成_______。
(3)消化脂肪的部位是[ ]_________,脂肪被分解成________________。
(4)最大的消化腺是[ ]_________,它能分泌__________,能促進脂肪的消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醉駕害己、害人、害社會,請你根據反射弧模式圖回答下列問題:
(1)對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度,吹氣時,受檢者膈肌處于_____狀態。
(2)醉酒者常表現為思維混亂、反應遲鈍、動作不協調等,這是酒精麻醉了_____造成的。
(3)某醉駕者發生車禍成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認為他未受損的中樞部位最可能是_____。
(4)醫生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的_____(填序號并答出所有可能性)。
(5)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,急救時要用手指壓住_____ ( 填序號)端血管,并用紗布包扎。
(6)曾經的央視名嘴《新聞聯播》主持人郎某因酒駕被拘留3個月,作為一名有高度社會責任感的青少年學生,請你給酒后駕駛機動車輛的司機叔叔提一條合理化建議_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發育過程,請仔細閱讀、分析,回答問題
(1)請分別寫出數字序號和細胞C的名稱,①________②____________.
(2)此圖所示生物的生殖方式是________生殖.
(3)如果該生物是綠色開花植物,則①過程發生在雌蕊子房的________,其特有的受精現象是________.
(4)如果該生物是兩棲動物,在②過程是在________環境中進行,發育過程中有________現象.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com