【題目】海洋中有時會發生“赤潮”現象，造成魚類等水生生物大量窒息死亡，給海洋養殖業帶 來巨大損失。這是由于下列哪類生物大量繁殖而導致的?（ ）
A．蕨類植物 B．．苔蘚植物 C．裸子植物 D．藻類植物
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是（ ）
A．每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．從理論上講，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界環境引起的變異都不可遺傳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動植物細胞結構圖，回答下面問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。
（2）寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：C ；D ；E 。
（3）對細胞有保護和支持作用的結構是[ A ] 。
（4）除[ A ]結構外，植物細胞所特有的結構還有[ ] 和[ ] 。
（5）已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結構是[ ]________。
（6）切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，那么這些物質存在于洋蔥細胞的 中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】十七世紀，意大利曾經發生過一件轟動歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結的果實一半是檸檬一半是橘子，當時的科學家都不能對這一現象作出令人信服的解釋．通過學習我們知道，人們使用的繁殖技術是（ ）
A．壓條 B．播種 C．扦插 D．嫁接
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞分化的敘述正確的是（ ）
A．細胞分化的結果使細胞數目增多 B．細胞分化的結果形成不同的組織
C．在細胞分化的過程中液泡不斷增大 D．細胞分化直接形成各種器
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統一整體，各系統之間存在著密切的聯系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統，序號①、②分別表示不同的生理過程。請據圖回答：
（1）A系統能為全身各處細胞輸送氧氣和營養，A系統的名稱是__________。
（2）B是_________系統，②代表的生理過程叫排遺。
（3）注射葡萄糖點滴時，護士要將針頭刺入的部位是___________（選填“動脈”或“靜脈”）。
（4）C為呼吸系統，獲得的氧氣通過A系統輸送到組織細胞，最終在_________內將有機物氧化分解，為細胞的生命活動提供能量。
（5）D系統中主要器官的基本單位是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚類是典型的水生脊椎動物，具有高度適應水生生活的特征。觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
(1)“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側大多有【2】 ，能感知水流的方向。
(4)鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中【1】【3】【4】所示的 完成。
（5）體型呈__________型，有利于在游泳時減少阻力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體心臟結構示意圖，據圖回答：
（1）圖中標號[⑤]是________________。
（2）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為____________，血液中的_______細胞具有運輸氧氣的功能。
（3）血液從[⑤]流經[①]，給人體各器官輸送氧氣和營養物質，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，這一循環途徑稱為________循環。
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