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如圖為血液的組成示意圖,請回答下列問題
(1)將抽出的小動物血液放入盛有少量_______的試管中,靜置一段時間后出現上圖所示的結果。
(2)圖中1是_______ ,它的主要功能是運載_______,運輸_________等。
(3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數量最多的是[     ]_______,它的細胞中沒有_______ ,富含有一種紅色含________的蛋白質,稱為________ ,人體呼吸系統吸收的氧氣進入血液后,與___________結合。因此這種血細胞具有運輸 ______和部分 ________的作用。
(4)患急性炎癥時數目增多的是[     ]________,它具有________,比紅細胞_______,但是數量_________
(1)檸檬酸鈉
(2)血漿;血細胞;營養物質和廢物
(3)6紅細胞;細胞核;鐵;血紅蛋白;血紅蛋白;氧氣;二氧化碳
(4)4白細胞;細胞核;大;少
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?濰坊)如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過
氣體擴散
氣體擴散
方式進人到血液循環中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發揮作用的消化液有
膽汁、腸液、胰液
膽汁、腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區別是
B處的液體中不含有蛋白質、血細胞、葡萄糖
B處的液體中不含有蛋白質、血細胞、葡萄糖

(4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有
2
2
條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過
氣體擴散
氣體擴散
方式進人到血液循環中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發揮作用的消化液有
腸液、胰液
腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區別是無
血細胞和大分子蛋白質
血細胞和大分子蛋白質

(4)該圖所標志的人體代謝廢物排出途徑共有
2
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條.
(5)由于
神經
神經
和激素的共同調節作用,人體的各種器官、系統能夠相互協調,密切配合,人體成為一個統一的整體.

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科目:初中生物 來源:《4.5 人體內廢物的排出》2012年單元測試卷(棗莊四中)(解析版) 題型:解答題

如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過______方式進人到血液循環中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發揮作用的消化液有______.
(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區別是______
(4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.

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科目:初中生物 來源:《4.4 人體內廢物的排出》2012年單元測試卷(王臺鎮中心中學)(解析版) 題型:解答題

如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過______方式進人到血液循環中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發揮作用的消化液有______.
(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區別是______
(4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.

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科目:初中生物 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過______方式進人到血液循環中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發揮作用的消化液有______.
(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區別是______
(4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.

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