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【題目】生態系統中青蛙與農業害蟲的關系是 。

A寄生 B競爭 C合作 D捕食

【答案】D

【解析】

試題分析:在生態系統中,生物之間為某種利益而互相聯系為競爭關系;為共同利益而互相合作為合作關系;一種生物寄生在另一種生物的體內或體表,吸收其營養物質維持生活為寄生關系,而生物與生物之間存在吃與被吃的關系為捕食,青蛙以農業害蟲為食,二者屬于捕食關系

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】劉媽到醫院體檢,血液檢驗報告單上顯示,RBC(紅細胞): 3.0(正常值3.55.0)×1012/L,Hb(血紅蛋白):100(正常值110150)g/L。她除應多食用含蛋白質豐富的食物以外,還應多食用下列哪類食物( )

A. 含磷多的食物B. 含鐵多的食物C. 含碘多的食物D. 含維生素多的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,請據圖回答下列問題:

實驗材料和用具:大、小燒杯、試管、酒精燈、溫度計、碘液、干淀粉、清水、三腳架、石棉網(見圖)

方法步驟:

(1)取1g干淀粉放在燒杯里,加清水100ml , 調和均勻,置于三腳架上,攪拌,煮沸,制成漿糊,冷卻后待用(如圖B)

(2)取兩個試管分別編號,為1號注入2ml漿糊(如圖E),根據對照實驗的原理2號試管應該加入__________漿糊。

(3)向1號試管里加入清水2ml,向2號試管里加入__________已準備好的唾液,然后震蕩這兩個試管(如圖A)。

(4)將兩個試管放在盛有37℃左右溫水(用溫度計測得)的燒杯里恒溫(如圖D) 約過10min,同時取出這兩個試管,冷卻。

(5)向冷卻后的這兩個試管里,各滴入2滴碘液,這時可以看到結果(如圖C)。

①幾號試管變藍?原因是什么?

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②實驗說明了什么?

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③為什么要將兩個試管放在37℃左右溫水中恒溫?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些同學只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會造成身體缺乏( )

A.蛋白質和維生素 B.脂肪和無機鹽

C.維生素和無機鹽 D.蛋白質和脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于恒溫動物的是( )

A.獵豹 B.響尾蛇 C.企鵝 D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察了葉片的結構后,小明將剛摘下的葉片放入70 的熱水中,很快發現葉片表面產生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現象說明(

A.葉片下表皮的光照弱 B.葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多

C.葉片下表皮產生的氧氣多 D.葉片下表皮的氣孔多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是小腸結構與吸收功能相適應的特點是( )

A.小腸長約5﹣6米

B.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

C.小腸絨毛中有毛細血管

D.小腸壁內有腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用手觸摸蚯蚓的體表,感覺到體表有黏液,這有利于蚯蚓(

A.適應水中生活 B.進行生殖 C.適應穴居 D.進行呼吸

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【題目】遠視眼的人眼球的部分結構出現了變化,導致看近方物體時視覺模糊。遠視眼的人眼球的結構變化以及成像狀況是( )

①狀體曲度大

②晶狀體曲度小

③球前后徑過長

④球前后徑過短

⑤物象落到視網膜前面

⑥物象落到視網膜后面

A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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