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下圖是人體分泌唾液的三種情況，請回答下列問題：

A：吃話梅時引起唾液分泌

B：看話梅時引起唾液分泌

C：談話梅時引起唾液分泌

　　

（1）反射的兩種類型是________和________。

（2）A的反射類型是________，B的反射類型是________，C的反射類型是________。

（3）由圖中分析________是具體信號刺激，________是抽象信號刺激。

（4）人類能夠對由具體信號抽象出來的________發生反應，建立人類特有的一類________反射，這是因為人類的________中具有________中樞。

答案：
解析：

（1）非條件反射,條件反射

（2）非條件反射,條件反射,條件反射

（3）話梅的形狀顏色等,與話梅有關的語言

（4）語言文字,條件,大腦皮層,語言中樞


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營模擬）下圖為反射弧的模式圖，據圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結構：

（1）反射弧由5部分組成，2是
傳入神經
傳入神經
；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表
視網膜
視網膜
；3代表
語言中樞
語言中樞
；它是人類所特有的．
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成
否
否
（填能或否）
（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有
適宜的刺激
適宜的刺激
．
（5）圖中
（二）白質
（二）白質
結構受損將導致出現能反射而不能感知的現象；
（4、5）
（4、5）
結構受損則可能出現能感知而不能反射的現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

下圖是人體分泌唾液的三種情況，請回答下列問題：

A：吃話梅時引起唾液分泌

B：看話梅時引起唾液分泌

C：談話梅時引起唾液分泌

　　

（1）反射的兩種類型是________和________。

（2）A的反射類型是________，B的反射類型是________，C的反射類型是________。

（3）由圖中分析________是具體信號刺激，________是抽象信號刺激。

（4）人類能夠對由具體信號抽象出來的________發生反應，建立人類特有的一類________反射，這是因為人類的________中具有________中樞。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東膠南王臺鎮中心中學初一3月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體消化系統模式圖，請據圖結合所學知識回答：(12分)

(1)脂肪被消化的部位是[?? ]___________.

(2)圖中最大的消化腺是[??? ]_________，它分泌的消化液是________，這種消化液能促進____________的消化。

(3)蛋白質開始消化的部位是[?? ]__________，蛋白質在消化道內被消化的最終產物是____________。

(4）口腔唾液中含有的消化酶是__________淀粉最終的消化產物是______________.

(5)消化和吸收的主要部位是[?? ]______，它里面含有的消化液有___________.

(6)某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是［? ］_____________.

(7)暴飲暴食最易損害的一個重要消化腺是[? ]_______，它能分泌多種消化酶。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇海門東灶港初級中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體消化系統示意圖，請據圖回答問題。

(1)[⑧]是        ，能分泌唾液。

(2)[④]是        ，具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的功能。

(3)[⑤]是        ，是人體消化食物和吸收營養物質的主要器官。

(4)人體最大的消化腺是[⑨]        ，能分泌        。

(5)圖中的①～⑦合稱為        ，它的運動能夠幫助和促進食物的消化。

(6)在消化系統中，淀粉最終被消化為        。

(7)在[⑤]中開始被消化的物質是        。

A．淀粉        B．蛋白質         C．脂肪        D．水

 

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