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【題目】下列屬于恒溫動物的一組是(　　)

A. 青蛙和家鴿 B. 蝙蝠和家鴿 C. 鯨和揚子鱷 D. 鴕鳥和帶魚

【答案】B

【解析】鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，而無脊椎動物、魚類、兩棲動物、爬行動物等的體溫隨外界環境的變化而變化，屬于變溫動物，蝙蝠、鯨屬于哺乳動物，家鴿、鴕鳥屬于鳥類，都為恒溫動物；青蛙屬于兩棲動物，子鱷屬于爬行動物，帶魚屬于魚類，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，不是人類特有的反射活動的是( )
A.聾啞學校的老師用“手語”和同學交談
B.看了感人的電影，同學們都哭了
C.聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D.一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據報道：某企業非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發的影響，玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進行以下實驗步驟：

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1～7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養。

③ 每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后，統計種子發芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實驗變量是____________。

（2）玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷，請改正：________________

（3）設置1組的目的是_______，此組蠶豆發芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。

（4）根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的外形與其他脊椎動物明顯不同的特點是（ ）
A.身體呈流線型
B.趾端具爪
C.頸部明顯
D.體被羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖片分別是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮、番茄果肉、人體口腔上皮、葉的橫切的永久裝片、蠶豆葉葉的表皮的物像，根據這些觀察到的物像回答下列問題：(A、B、C、D、E、F表示結構名稱，如果后面有橫線的請填寫結構名稱，沒有橫線則不用填寫。）

(1)從觀察到的物像可以看出，洋蔥鱗片葉表皮、人體的口腔上皮、番茄果肉都是由[A]___________構成的。通過科學家們的觀察發現，除病毒外，一切生物都是由[A]構成的。而[B] ___________ [C] ___________ [D] ___________是它的主要結構，分別承擔著重要的功能。例如[D]內儲存著___________，對控制生物的遺傳和變異起著重要作用；[B]能夠控制物質的進出等等。這說明[A]是生物體_________的基本單位。

(2)洋蔥表皮是由形態、結構相同的A構成的，并且具有保護的功能；番茄果肉也是由形態結構相同的A構成，并能夠儲存營養物質，因此生物學上把這些形態結構和功能相同的A組成的群體稱為[E]___________。不同的E按照一定的次序有機結合起來，共同組成一定功能的結構稱為[F]器官。那么一株番茄植株的結構層次由微觀到宏觀依次為___________。

(3)觀察細胞的分裂和分化回答問題從圖中可以看出細胞通過___________使其數目增多，細胞通過___________形成不同組織，而完成生物體的生長、發育和生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中,我們發現（ )

A．蚯蚓在玻璃板上運動比在糙紙上速度要快

B．蚯蚓在玻璃板上運動比在糙紙上速度要慢

C．蚯蚓在玻璃板上運動的速度與在糙紙上一樣

D．蚯蚓在玻璃板上運動很快,而在糙紙上不運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為正常情況下人體內的某種物質（Y）依次經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結構時含量的變化曲線．下列對此曲線含義理解正確的是（　�。�

A. 若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ一定小腸

B. 若Y表示血液中二氧化碳氣體，則Ⅱ為組織細胞處的毛細血管

C. 若Ⅱ所示結構為腎小管，則Y一定是尿素

D. 若Ⅱ所示結構為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精卵中染色體的數目是（ ）

A．23對 B．23條 C．22對 D．22條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生存都需要的基本條件是____、______、空氣和水，還要_______和一定的生存空間。

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