【題目】下列食物不能為人體提供能量的是
A. 面包 B. 礦泉水 C. 香蕉 D. 牛肉干
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗步驟:
(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。
(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對通光孔的中心,先鏡物鏡接近標本,再轉動粗準焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當接近焦距時白亮的視野中會出現顏色,這時一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調焦。
(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準焦蜾旋使其更清淅,適當調節培養皿的位置,尋找合適的毛細血管。根據血液流動特點,判斷血管類型。
請根據實驗的方法、步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______ 。
(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況,因為 ______ 。
(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據血流方向標記,請你判斷:
血管,判斷的主要依據是
[A]是 ______ 血管,判斷的主要依據是 ______ ;
[B]是 ______ 血管,判斷的主要依據是 ______ ;
[C]是 ______ 血管,判斷的主要依據是 ______ 。
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【題目】“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現了小草的生命現象是( )
A.需要營養 B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄廢物
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【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”。有關數據表明,我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯誤的營養消費觀念,是導致學生營養狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和__________的攝入量較正常人偏多。
(2)營養不良會影響健康,如青少年缺鐵易患_________病,缺鈣易患__________病。
(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的____________物質。
(4)__________是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
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【題目】下列農業生產措施中,能提高光合作用效率的是( )
A.常松士,勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.溫室大棚夜間適當降低室溫
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片
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【題目】如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
(1)[A]進入血液循環的過程叫____________。
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現了許多蛋白質,說明他腎臟的[ ]___________發生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質也可以通過[D]______________排出體外。
(3)進入[8]中的[F]是通過_________里的氣體交換進入血液循環的.組織細胞利用血液循環獲得的[A]和[F]通過___________釋放出能量,用于___________和________。
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