【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統。請據圖回答問題:
(1)①的主要器官是 ,氧氣通過①進入血液后,被組織細胞利用之前至少經過心臟 次。
(2)葡萄糖等營養物質通過②進入血液的過程稱為 ;血液流經③后,血液中葡萄糖含量 (填“增加”/“減少”)。
(3)圖中的“?”應填寫 。
(4)人體各個系統協調有序,主要受到神經系統的調節,但也受到 的調節。
【答案】(1)肺 1(一) (2)吸收 減少 (3)氧氣和營養物質 (4)激素
【解析】
試題分析:(1)圖中的①是呼吸系統.呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統的主要器官,氧氣通過①進入血液后,被組織細胞利用之前至少經過心臟1次。
(2)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;因此圖中②進行血液的過程表示的是吸收,各段消化道對營養物質的吸收能力是不同的,小腸是吸收營養物質的主要場所,血液流經③泌尿系統后,血液中葡萄糖含量減少,原因是血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,大部分對人體有用的物質(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽)又被腎小管重新吸收進入血液。
(3)當血液流經組織處毛細血管時,由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里,細胞里的二氧化碳就擴散到血液里,氧氣擴散到組織細胞后,在線粒體里參與有機物的氧化分解,并釋放能量,供人體生命活動的需要,因此,圖中的“?”應填寫氧氣和營養物質。
(4)人體之所以是一個統一的整體,是由于神經系統的調節作用,同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用,激素調節是體液調節的主要調節方式,必須靠體液來運輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調節,其中,以神經調節為主,它具有作用時間短,快速準確的特點,人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節,正是由于這兩種調節方式的相互協調,相互影響的,各器官、系統的活動才能協調一致,使人體成為一個復雜、協調、統一的整體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是未受精的雞卵結構模式圖,下列對鳥類生殖和發育描述錯誤的是 ( )
A. 卵細胞是由圖中③④⑦構成的
B. 雛雞是由圖中④發育而來
C. ④是胚盤,若其色淺而略小,可說明鳥卵完成受精
D. ③⑤富含胚胎發育所需的營養物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖,a、b代表呼吸運動過程,c、d代表氣體,下列描述正確的是 ( 。
A. 過程a與b是通過氣體擴散作用實現的
B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入左心房
D. 與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與被子植物有關的結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖二中的種子是由圖一中的[ ] 發育而來的。([]中填序號,橫線上填文字)
(2)圖二是某雙子葉植物的種子,它的胚由 組成。(填數字)
(3)圖二中的2將來可發育成圖三中的 。(填字母)
(4)圖一中的花要能結出果實,必須要經歷 兩個過程。
(5)植物的根也要呼吸,它所消耗的有機物,主要來自葉光合作用制造的,并通過圖四莖中的[ ]
運輸來的。([]中填數字,橫線上填文字)
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