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【題目】在生態系統的結構中，細菌和真菌屬于（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.非生物部分

【答案】C
【解析】解：細菌、真菌靠分解動植物遺體中的有機物維持生活，因此在生態系統的結構中，細菌和真菌屬于分解者．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了生態系統的結構和功能的相關知識點，需要掌握植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物。下列相關分析中，錯誤的是

A. B和D在發育方面的共同特點是變態發育B. C在生殖和發育的特點是胎生、哺乳

C. A、B都有輔助呼吸結構D. A、B、C、D的共同特點是體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅持做好廣播操，對促進運動、神經等系統功能有重要作用。

（1）同學們聽口令做規定動作，是一種反射，是通過 系統，對外界刺激做出的有規律的反應。反射的結構基礎是 。

（2）上圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態，肱三頭肌處于 狀態，牽動骨圍繞 活動，產生伸肘動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把一只灰色雌鼠的體細胞的細胞核取出來，移植到另一只除去細胞核的黑色雌鼠的受精卵內，然后將這一受精卵在體外培養形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宮內發育，最后生的小鼠體色是（　�。�
A.灰色
B.黑色
C.白色
D.花色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為眼球的結構模式圖，請據圖回答問題。

（1）黃種人的黑眼睛是因為上圖中［ ］________ 結構的顏色是黑色的。

（2）夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為上圖中5的變化是_________。

（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成近視，下圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖________和圖_________。

（4）長時間近距離看書寫字，會使［ ］_____________的調節負擔過重，處于收縮狀態，致使2過度變凸且不能恢復原狀，失去調節的靈活性，從而造成假性近視。

（5）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過晶狀體等的折射，像成在[8]______上，并最終形成了視覺。

（6）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[ ]_____的振動，刺激了[ ]_____內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺。

（7）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的______獲取信息，這些感覺最終都是在______形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖，請據圖回答問題：

（1）在圖中指示線右側標出各部分的名稱．

（2）你能正確描述腦干的位置嗎？_____．

（3）腦與脊髓相連的部位是_____．此結構的生理作用是_____．

（4）乒乓球運動員靈巧動作的完成，除大腦皮層參與活動外，還需要_____起平衡協調作用．

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【題目】在孟德爾豌豆雜交實驗中，子一代高莖所占比例為 ， 其基因組成為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線圖，由B到C的過程表示

A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升

D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力是有一定限度的．

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