【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖,請根據該圖回答有關問題。
(1)寫出小明正確的操作步驟順序:____________________。
(2)圖D滴的液體是________,圖E滴的液體是________。
(3)用鑷子撕去洋蔥表皮時,會有汁液流出,汁液是從圖乙中的[。________中流出來的。
(4)若圖乙畫的是一個口腔上皮細胞,________________(填序號)應該去掉。
【答案】D→C→A→B→E清水碘液⑤液泡①④⑤
【解析】
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有:擦、滴、撕、展、蓋、染(滴、吸)。圖乙中①細胞壁,②細胞膜,③細胞核,④葉綠體,⑤液泡。
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染,圖甲中D是滴、C是展、A是蓋、B驅趕氣泡、E是染,因此操作步驟是:D→C→A→B→E。
(2)D是滴,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;E是染,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部。
(3)圖乙中,⑤是液泡,含豐富的營養物質,用鑷子撕去洋蔥表皮時,會有汁液流出,汁液是從圖乙中的⑤液泡中流出來的。
(4)植物細胞的結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體;動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。所以如果畫的是一個口腔上皮細胞應該去的①細胞壁、⑤液泡和④葉綠體。
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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)受精的雞卵中將來發育成雛鳥的結構是[ ] ________。
(2)能為雞的胚胎發育提供營養物質的結構是[ ] ________和⑤卵白。
(3)圖中⑥是氣室,其作用是給胚胎發育提供_________。
(4)卵殼上有許多肉眼看不見的_______,可以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
(5)對雞卵起保護作用的結構是[ ] _______和②卵殼膜。
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【題目】俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是
A.促進有機物更多地輸送給果實
B.促進水分更多地輸送給果實
C.促進無機鹽更多地輸送給果實
D.阻止形成層的分裂,促進果實的發育
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【題目】對家鴿氣囊的敘述不正確的是( )
A.氣囊位于內臟器官之間,有的突入到骨的空腔里
B.氣囊可進行氣體交換
C.氣囊可減輕家鴿的比重
D.氣囊可以起到散熱降溫的作用
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【題目】1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區發現埃博拉病毒存在后,引起醫學界的廣泛關注和重視,“埃博拉”由此而得名,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒,感染者癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發燒等.2014年09月28日,據世界衛生組織統計,超過6200人受到埃博拉病毒感染,死亡人數超過2900人,死亡率在50%至90%之間,致死原因為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發性器官衰竭。
埃博拉是人畜共通病毒,世界衛生組織研究認為果蝠是病毒可能的原宿主.因為埃博拉的致命力,加上目前尚未有人和疫苗被證實有效,埃博拉被列為生物安全第四級病毒,也同時被視為生物恐怖主義的工具之一.世界衛生組織9月26日指出,該組織專家正在對埃博拉疫苗進行臨床試驗,有望2015年初開始投入使用.目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經感染的病人完全隔離開來。
(1)正常人在患病前后,在傳染病的流行環節上應分別屬于________和________ 。
(2)研究康復患者的血清有助于研制埃博拉疫苗,是因為康復患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質,即________ 。
(3)在免疫學生,“埃博拉”病毒相當于________ 。
(4)疫苗是用失活或減毒的________制成的生物制品。
(5)預防傳染病流行的措施中,除了控制傳染源,還有哪兩條?
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【題目】下列關于動物運動的敘述,錯誤的是( 。
A. 動物的運動方式是多種多樣的
B. 關節的基本結構包括關節面,關節囊和關節腔
C. 人在做屈肘動作時肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張
D. 哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經系統的支配
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【題目】爸爸、媽媽都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,基因(用R與r表示),以下說法正確的是( )
A. 雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,孩子與父母性狀的差異現象是遺傳
B. 爸爸、媽媽的基因組成為Rr、RR,孩子的基因組成為rr
C. 爸爸、媽媽再生一個單眼皮女孩的機率為25%
D. 爸爸、媽媽再生一個雙眼皮男孩的機率為37.5%
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【題目】為了達到提高農作物產量的目的,農業生產中可以采取的措施有( )。
①延長光照時間 ②合理密植 ③增加二氧化碳濃度 ④減少二氧化碳濃度
A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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