【題目】蕨類植物能夠長得比較高大，其主要原因是有較發達的（ ）
A.輸導組織
B.營養組織
C.保護組織
D.分生組織
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖①~⑤標示人體內分泌系統主要的內分泌腺，據圖回答下列問題：
（1）人體總的生長（體重和身高）變化規律與_____所分泌的激素調節作用有密切關系。
（2）當人體出現身體消瘦、情緒易于激動病癥，是由于______分泌激素過多。
（3）某患者常表現出多食、多飲、多尿、體重減少，可能是_____分泌的激素減少所致。
（4）_____分泌的激素能激發并維持人的第二性征。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文，回答問題。
人們在對動物的觀察過程中發現，不同動物的捕食行為各具特色。蛇的種類繁多，分布于世界各地，但絕大多數蛇只生活在特定的環境中，食物種類也比較單一。蛇的捕食策略大體分為三類：無毒蛇多以“絞殺”模式制服獵物，即用細長的身體卷住獵物，體側肌肉持續收縮，導致獵物昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察紅紋滯卵蛇（無毒蛇）捕食時發現，無論是成年蛇還是初生幼蛇，都采用的是“絞殺”模式。毒蛇大多不“絞殺”獵物。紫砂蛇（輕毒蛇）一般會咬住獵物不放，被稱為“噬咬”模式，長時間的“噬咬”以保證足夠的毒液進入獵物傷口，導致獵物活動能力減弱或喪失后將其吞噬。大多數劇毒蛇則采用“擊殺”模式對付獵物。如響尾蛇（劇毒蛇）捕食老鼠時，先靜靜地潛伏，等待獵物進入攻擊范圍后突然發動襲擊，在極短的時間里將致命的毒液注入獵物體內，繼而將獵物放開任其逃跑（當然，獵物大多因為中毒而不能跑遠就失去運動能力），再依靠敏銳的嗅覺循著氣味找到瀕死的獵物，將其吞噬。
豹屬的大型貓科動物都善于捕獵，但策略有所不同�；⒁话銜喃C物頸椎，損毀對方脊髓。獅會使獵物窒息而死，但不同獅群的具體做法又有不同，有的靠緊咬住獵物的喉部導致其窒息，有的靠咬住口鼻部不放導致獵物窒息。幼年虎或獅會觀察成年個體的捕獵過程，并在與同伴的“打鬧”中鍛煉“埋伏”、“撲咬”等技巧。成年個體也會將擊傷的獵物交給幼體處理，鍛煉它們控制和殺死獵物的能力。一些捕獵技巧代代相傳，形成了一定的“捕獵文化”。
（1）蛇屬于_____綱動物，多數種類沒有孵卵、育幼等行為。紅紋滯卵蛇中，無論成年蛇還是出生幼蛇，都采用“絞殺”模式捕食獵物，說明該行為屬于_____（先天性/學習）行為。
（2）根據文中信息推測，黑眉錦蛇（無毒蛇）的捕食策略可能是“_____”模式，鉛色水蛇（輕毒蛇）的捕食策略可能是“_____”模式。
（3）圖中的泥鰍、壁虎和老鼠都是蛇的食物，其中與蛇親緣關系最近的是_____。由于生活環境、食物種類以及自身毒性的差異，不同的蛇采用不同的策略進行捕食，有利于其_____和繁殖。
（4）獅和虎都屬于哺乳動物，它們具有的_____和哺乳的特點大大提高了后代的成活率。幼年個體通過觀察、練習而獲得捕獵技巧的過程屬于______（先天性/學習）行為，這類行為有利于它們更好地_____復雜的環境。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小華在山間的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的葡萄、玉米、紫菜和銀杏，他想將這些植物的種子帶回家去種。他不可能得到哪種植物的種子（ ）
A.板栗
B.玉米
C.紫菜
D.銀杏
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。
⑴大豆的花經傳粉、受精之后，__發育成果實，__發育成種子。標號__所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
⑵豆芽菜可供食用部分主要由胚軸即圖中標號_____所示部分發育而來。
⑶大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有_，養分貯存在_中。
⑷大豆種子萌發時，___首先從破裂的種皮中長出來，④主要起_____作用。
⑸種子萌發的環境條件有______、水分和______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某地青春期男女身高增長速率和性器官發育趨勢曲線圖，分析圖中的曲線可得到如下結論。
（1）請根據圖1曲線變化規律，判斷出結構是A_____，B結構是_____。
（2）睪丸和卵巢共同的生理功能是產生_____，分泌_____。
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