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【題目】下列生物的生殖過程中，能發生可遺傳變異的是

A.利用組織培養計數培育蝴蝶蘭新個體

B.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

C.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活

D.遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗

【答案】D

【解析】

試題分析：利用組織培養技術培育蝴蝶蘭新個體、利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代、將葡萄的枝條插入土壤后生根成活，都屬于無性生殖，不能發生可遺傳變異，故ABC錯誤；遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗，屬于有性生殖，能發生可遺傳變異，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑚瑚蟲和血吸蟲的共同特征是

A.背腹扁平 B.身體呈輻射對稱

C.身體呈兩側對稱 D.有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：

（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（3）三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”）。
（4）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線。

（5）根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即 ， 可見此類行為可以通過訓練得到強化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示手碰到針尖，立即縮手的反射．此反射通過[]感受刺激，產生神經沖動，并沿著[]傳到神經中樞，神經中樞作出反應通過神經傳到[] ． 引起手臂肌肉收縮，產生縮手反射．縮手反射的類型為反射．

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【題目】下列移栽植物的做法中，不屬于運用蒸騰作用原理的是

A. 剪去部分枝葉 B. 給植物打針輸液

C. 陰天或傍晚移 D. 移栽后遮陽

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【題目】生物的性狀是由基因控制的。 （_________）

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【題目】研究發現，只要人的受精卵中含有一個“TDF”基因，該受精卵則發育成男孩，該基因通常位于（　�。�
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.所有染色體上

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【題目】家鴿進行氣體交換的部位是（　�。�
A.肺
B.鰓
C.氣囊
D.肺和氣囊

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【題目】科學的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈．某校生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（如圖），設計了如下試驗．請回答相關問題：

（1）該實驗提出的假設是 ．
（2）你認為該同學的設計不足的地方是 ．
（3）細菌在適溫、養料充足時，進行旺盛的 生殖．在惡劣環境中，細菌會形成圓形或橢圓形的休眠體﹣﹣ ， 以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環境．
（4）下列常見病中哪些是由細菌引起的（多選）．
①SARS（非典） ②破傷風 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結核 ⑦乙肝．

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