【題目】杜鵑將自己的卵產到別的鳥巢中，其它鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對以上孵卵、育雛行為的解釋，正確的是
①是先天性行為
②是學習行為
③是由遺傳物質決定的
④是由環境因素決定的
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
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【題目】下列有關細菌和真菌的說法，正確的是( )
A. 真菌都是多細胞的
B. 由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區分細菌和真菌
C. 我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發酵作用
D. 與植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核
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【題目】如圖為體內氣體交換與血液循環的關系示意圖（圖中[7]表示肺泡，[8]表示組織細胞），請據圖回答下列問題：
（1）心臟是人體血液循環的動力器官，它就像一臺“泵”，使血液在體內不停地流動，肌肉壁最厚的腔是_____。心臟內有著防止血液倒流的結構，分別是_____和_____。
（2）人體內的血液循環途徑有兩條，其中肺循環的起點是[_____]_____，與之直接相連的血管是[_____]_____。
（3）某患者患有鼻炎，醫生從臀部對其注射藥物，藥物首先到達心臟的[_____]_____。
（4）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的血管有_____（填數字）。
（5）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過_____實現的。
（6）若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經過此處后，血液變為含_____豐富的_____血。
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【題目】小明同學對研究鼠婦的生活環境很感興趣，在研究的過程中，他發現鼠婦生活的
場所都比較潮濕，在干燥的地方基本找不到鼠婦，難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中嗎？若你是小明，請你回答下列問題：
（1）小明探究的問題是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中嗎？
（2）針對此問題，假設是：__。
（3）你要準備的材料用具如下：不透光的紙、一個大小恰當的紙盒、適量的潮濕的土、適量
的干燥的土、正常鼠婦30只。
（4）實驗步驟如下：
A．將紙盒中線的左側標上甲，右側標上乙，甲鋪上干燥的土壤，乙鋪上等量的___土壤
B．把30只鼠婦放在紙盒的中央，然后用不透光紙將整個紙盒蓋住。
C．過20分鐘后清點甲、乙兩處鼠婦個數，并記錄。
D．重復此實驗5次。
E．實驗結束后如何處理鼠婦? 答：_____ 。
（5）實驗結束后數據如下表所示：
（6）在本實驗中，甲乙兩組起到_。
（7）表中共有5組數據，對此5組數據我們應取其____。
（8）實驗步驟D中“重復此實驗5次”，原因是：___。
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【題目】如圖是顯微鏡的結構圖。
（1）寫出顯微鏡的結構名稱：[9]___________ [14]____________
（2）使用顯微鏡進行對光時，首先轉動_, 使_物鏡對準通光孔，若室內光線較暗，轉動_選用最大光圈，接著選用9中的___面鏡，試著轉動9，直至看到白亮視野。
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【題目】學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區段。長繩、各色區段可分別代表的是
A. DNA和染色體 B. 基因和DNA
C. DNA和基因 D. 蛋白質和DNA
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【題目】如圖表示植物細胞內的物質和能量變化，其中A、B、①、②、③依次為：
A. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水
B. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
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