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【題目】在“根的什么部位生長最快”的實驗中，下列不能體現控制變量思想的是（　　）

A. ABCD四區域之間的距離應相等

B. ABCD四區域必須處在相同的環境下

C. ABCD四區域必須是完整的

D. 測量數據所用的單位應是統一的

【答案】C

【解析】試題分析：如圖所示，根據結構示意圖，A、B、C、D分別為根冠、分生區、伸長區、成熟區，實驗目的是根的什么部位生長最快，實驗過程中要體現控制變量思想。

實驗開始根尖的四個區域必須是距離應相等，有利于以后作比較，A不符合題意；根尖的四個區域必須處在相同的生長環境下，才有利于作比較，B不符合題意；根尖只要是完整的，根冠、分生區、伸長區、成熟區四個區域都完整，不能體現控制變量思想，C符合題意；測量根尖的四個區域測量數據所用的單位應是統一的，能體現控制變量思想，D不符合題意。
故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖，回答：

（1）A與B、C、D相比較，在細胞結構上的主要不同點是：_____。

（2）利用圖中_____（填符號）可以生產青霉素，該生物的生殖方式是_____。

（3）發饅頭時，主要是利用了圖中的_____（填符號）分解葡萄糖產生的_____遇熱膨脹使饅頭變得疏松多空。

（4）A在生長發育后期，個體縮小，_____增厚，形成的休眠體叫_____，對不良環境有較強的抵抗能力。

（5）上述微生物中不具有細胞結構的是_____（填符號），它是由_____外殼和內部的_____構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個細胞中有一個象杯形的葉綠體的單細胞綠藻是（ ）

A. 石莼 B. 衣藻 C. 石花菜 D. 紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是生命特征（ ）。

A．深秋的植物會落葉 B．酵母菌由一個變成兩個

C．人在劇烈運動后會排汗 D．河水流入大海

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組的同學將細菌接種在固體培養基上進行培養，它會繁殖并形成菌落。該實驗小組的同學想要檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用，便設計了下列四種實驗方案，你認為最為合理的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法正確的是

A.圖甲等農作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管和篩管運輸到植物各處的

B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發育而來的

C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發育而來的

D.受精卵發育成圖丁中的①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因事故導致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來，則可能是____出血( )

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響時，實驗的變量是金魚的呼吸次數。（_____）

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