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【題目】下列哪一項不是世界衛生組織定義的“健康”所包含的良好狀態（）

A. 身體上的 B. 社會適應方面 C. 心理上的 D. 生活環境方面

【答案】D

【解析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。即健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應等方面都處于良好的狀態。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統結構示意圖，請分析并回答以下問題。

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）闌尾炎的發病部位是【 】__________。

（3）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是【 】__________。

（4）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

（5）淀粉、蛋白質和脂肪等營養物質最終在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質被分解為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農產品質量，增強市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發成幼苗”這個過程在車間內完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低。種子萌發，需要什么外界條件？小明決定自己動手，探究一下“種子萌發需要的外部條件”。

材料器具：錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）

小明設計的實驗方案及結果如下：

裝置

種子數

條件

溫度

時間

實驗結果

①

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發

②

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發

③

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發

④

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發

（1）比較①和③的結果可得出種子萌發需要_____________。

（2）比較②和③的結果可得出種子萌發需要_______________。

（3）比較④和③的結果可得出種子萌發需要____________。

（4）種子萌發過程中種子內有機物總量的變化是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用種子繁殖后代的植物是( )

A. 海帶 B. 側柏 C. 卷柏 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物生殖和發育的敘述中，不正確的是

A. 卵生動物都是體外受精

B. 哺乳動物都是體內受精

C. 青蛙是變態發育

D. 蝴蝶的發育過程經歷四個時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一種生物細胞的示意圖，根據圖回答下列問題

（1）寫出各部分的名稱

A

B

C

D

E

（2）圖中D是 存在的，所以，圖中所示的細胞是 細胞，而不是 細胞。

（3）圖中E表示的是D上的 ，實際上一對D上有 對E，每對E都控制著某一個生物的 ，所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考前很多同學心理難免緊張，但不宜采用的調節方法是（）

A. 進行適當的體育鍛煉 B. 把緊張的感受告訴父母

C. 經常服用安眠藥催眠 D. 盡可能保證充足的睡眠時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）鯽魚不停地將水吞人口內，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分的變化情況是（ ）

A．兩者所含氣體成分多少相同 B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少

C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加 D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，據圖回答下列問題：

（1）菜豆種子的[ 4 ]胚芽、[ 1 ]胚軸、[ 2 ] 胚根、[5] 子葉合稱種子的 ____________。

（2）圖中將來發育成玉米的葉和芽的結構是[___]，發育成連接莖和根的結構是[___]。

（3）炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自小麥（單子葉植物）的________和花生的_________。（填寫結構名稱）

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