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【題目】如圖為人體消化系統中部分器官模式圖,以及淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)左圖中,人體內最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,對應右圖中的______(填字母)。

(2)通過右圖可以看出,消化和吸收營養物質的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其內表面有環形___________________________,有利于_________________________。

(3)右圖X曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________。Z曲線所代表的物質是____________

【答案】③肝臟 ④胃 C D小腸 皺襞 小腸絨毛 增大消化吸收的內表面積 淀粉 葡萄糖 脂肪

【解析】

圖中各部分的名稱分別是:①口腔、②食道、③肝臟、④胃、⑤胰腺、⑥小腸;A口腔、B食道、C胃、D小腸、E大腸。

(1)消化系統由消化道和消化腺組成,消化腺包括③肝臟、唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺,消化道包括口腔、咽、食道、④胃、小腸、大腸和肛門,具有消化功能的是口腔、胃和小腸,其中③肝臟是人體內最大的消化腺,能夠分泌膽汁;④胃是消化道中最膨大的部分,該器官內腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在該器官內開始被消化的物質是蛋白質,對應右圖中的C所表示的部位。

(2)人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是⑥小腸,對應右圖中的字母D所表示的部位;這是因為小腸很長,長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內表面有許多環形皺襞,皺襞上有絨毛狀的突起,叫做小腸絨毛,這大大增加了小腸的內表面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質的吸收。

(3)曲線X[A]口腔中就開始下降,在[C]胃中沒有下降,到了[D]小腸又下降,故為糖類的消化,淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;曲線Y在[A]口腔沒有變化,到了[C]胃中下降說明在胃中開始消化,結束與小腸,故為蛋白質的消化,蛋白質在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸;圖中曲線Z[D]小腸中開始下降,故為脂肪的消化,脂肪開始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
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【題目】近年來,有些地區把大力發展種桑養蠶成為新的經濟增長點。下圖為家蠶發育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)從整個發育過程來看,家蠶的個體發育屬于_____________發育。

(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常是在家蠶發育的___________時期在桑葉上噴灑一種化學物質。

(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是_____________________。

(4)蛹經過10余天羽化成成蟲------蠶蛾,蠶蛾屬于昆蟲,它的身體分為__________________、___________三部分,家蠶屬于節肢動物,其身體是由許多____________________構成的。

(5)蠶蛾產的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現象在生物學上稱為__________________。

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【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時,請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置。

(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。

(3)通過這組實驗可以得出結論:______是蒸騰作用的主要器官,植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以______(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

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【題目】如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖,據圖回答

1請將圖中內容補充完整: ;

2蚯蚓具有疏松土壤的作用,該作用屬生物多樣性價值中的 價值

3蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多

A B鯽魚 C烏賊 D揚子鱷

4青蛙生活在潮濕的陸地上,除用肺呼吸外,還兼用 輔助呼吸。

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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續火花放電一周,冷卻后產物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據如圖所示,完成下列問題:

(1)A瓶內的氣體模擬的是_____的成分.

(2)火花放電模擬的是_____,這主要是為該實驗提供能量.

(3)C瓶內的樣品中含有的有機物是_____

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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現象分別是_________________________。該實驗的結論是_______________________________。

(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________

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【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發育時期青春期。在青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析下圖并回答問題。

(1)從圖1的曲線可知男生身高增加最快的年齡大約是__________歲左右,女生身高增加最快的年齡大約是__________歲左右;進入青春期吋,青少年的身高生長速度______(快,慢)。

(2)依據圖2的曲線可知,進入青春期后,男性的__________和女性的__________迅速發育。

(3)從圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得__________。

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【題目】克隆羊多利長得非常像( 。

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【題目】細胞分裂時,首先是什么一分為二( 。
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B.細胞核
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