【題目】下圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖。據圖完成下列各題([ ]中填序號, 上填文字)。
(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分在植物體內向上運輸的動力來自圖一所示的過程[ ] 作用。
(2)圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是 ,綠色植物通過光合作用制造的有機物是通過細胞的[ ] (從圖三中選)。
(3)圖二中的2所示細胞與圖三中 (填“甲”或“乙”)細胞結構相似,其中的6與1的不同點是 。
(4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ] 。圖一所示的過程
[ ] 作用,主要是在該能量轉換器中進行
【答案】(1)成熟區;[B]蒸騰
(2)葉;[⑤]液泡(或細胞質、葉綠體)
(3)甲;6保衛細胞有葉綠體,1表皮細胞沒有葉綠體
(4)[⑦]線粒體;[A]呼吸
【解析】
試題分析:(1)成熟區也叫根毛區;在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運輸的主要動力,因此水分在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的過程B的蒸騰作用。
(2)細胞中的葉綠體是能量轉換器,是綠色植物進行光合作用的場所。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物(主要是淀粉)并釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的產物儲存在圖3植物細胞的結構中的⑤液泡中的細胞液中。
(3)由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質,⑦線粒體,動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體。所以圖3中的甲圖是植物細胞,乙圖是動物細胞。因此圖二中2葉肉細胞所示細胞與圖三中甲相似。6是保衛細胞與1表皮細胞的區別是保衛細胞有葉綠體,表皮細胞沒有葉綠體。
(4)細胞中的能量轉化器是葉綠體和線粒體,植物細胞和動物細胞都具有的能量轉換器是線粒體,因此圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是⑦線粒體,圖一中A消耗氧氣,釋放二氧化碳氣體,因此表示呼吸作用,主要是在能量轉換器線粒體中進行的。
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【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養物質).請據圖判斷,下列說法正確的是( 。
A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物
D. Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質消化的過程
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【題目】如圖是探究唾液對淀粉的消化作用的實驗,根據實驗回答問題。
(1)此實驗中設計1號試管的目的是______。
(2)步驟C中應該將兩支試管放入37℃溫水中,解釋原因:___________________。
(3)步驟D中加入了檢驗的試劑碘液,搖勻,分析現象。試問:___號試管溶液顏色變藍,原因是______。另一支試管的顏色是_________的,其原因是,漿糊被唾液初步消化成了_______。
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【題目】下圖是兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:
(1)屬于植物細胞的是一圖,你判斷的依據是此圖中的細胞具有[A]____,[E]_ 、[F]_ 。
(2)若將細胞甲放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[B]____,它能夠控制物質的____。
(3)結構A在細胞的最外層,其作用是保護和____細胞。
(4)儲存遺傳信息的結構是[ ],它是細胞的控制中心。
(5)圖中[D]所表示的結構是____具有流動性,可加速細胞內外物質的交換。
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因為____中含有大量細胞液.
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【題目】回憶“觀察植物細胞和動物細胞”的實驗。
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫_____ 。 (填“切片、裝片、涂片”)
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中開始在載玻片上分別用滴管滴一滴_____和 。
(3)在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
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【題目】下圖是縮手反射示意圖,請據圖回答:
(1)請用圖中的數字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑____________。該過程說明脊髓具有________功能,此反射類型屬于_________。
(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________________,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于________。
(3)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會出現的反應是__________________。
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