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【題目】病原體是：

A．傳染疾病的人或動物 B．所有的微生物

C．灰塵和汽車尾氣 D．傳播疾病的細菌、真菌、寄生蟲和病毒

【答案】D

【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在與之間或人與動傳播的疾病，具有傳染性和等點。傳染的環節包括傳染源、傳播途徑、易感人群。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實驗是學習生物學的重要方法。回答下圖有關實驗的問題。

（1）在“測定植物的蒸騰作用”實驗（圖甲）中照光3h后，觀察到B裝置的實驗現象是_______。

（2）在“觀察種子的形態和結構”實驗（圖乙）中發現蠶豆和玉米種子的大小形狀、顏色各不一樣，但基本結構相同，都具有_______。

（3）在“觀察鳥卵結構”實驗（圖丙）中，先用放大鏡觀察③卵殼，然后將鳥卵的鈍端向上，敲碎和剝去卵殼，撕破外卵殼膜，可以看見（_______）_______。剪破內卵殼膜，將里面的物質倒入培養皿進行觀察。結構（_______）_______是胚胎發育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是昆蟲發育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示家蠶發育過程的是什么？若想提高蠶絲產量，應延長家蠶發育的哪個時期？( )

A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期

C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈__ __形，這種體形在它游泳時可以起到減小___ _的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區，綠樹成蔭，鳥語花香，這里是各種生物的樂園。請據圖作答。

（1）該森林生態系統能量的最終來源于 。

（2）圖中食物網有多條食物鏈構成，其中最長的一條食物鏈是 。圖中的青蛙和蜘蛛的關系除了捕食關系，還有 關系。如果某種有毒物質進入該生態系統，則體內有毒物質殘留量最多的生物是 。

（3）如果蛇的數量減少，老鼠的數量短期內會 。

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【題目】鳥類的受精卵和青蛙的相比（　�。�

A. 數量較多 B. 受精卵相互分離 C. 能離開水進行胚胎發育 D. 卵內有營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群。魚類也是一種吉祥物，是人類文化的重要組成部分，在我國有著悠久的歷史。古人有“魚素”之稱，俗傳是用絹帛寫信裝在魚腹中傳遞信息；說到魚類吉祥物，大多是從語言的諧音而來，少數是根據魚形狀、習性而來。例如：“連年有余”的吉祥圖案，寓意生活美。下圖是鯽魚形態圖，根據圖示回答下列問題：

（1）位于②下面的鮮紅色的結構________是魚的呼吸器官，其內密布大量的___________________，所以適于在此處與水進行氣體交換。氣體交換后，從鰓蓋后緣流出的水比從口流入的水，溶解的氣體______________________________ 增加。

（2）魚在水中能逃避急流是靠⑦_______________來感知的。

（3）魚的體形呈__________________ ，利于減少魚在水中運動時水對它的阻力。

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【題目】下列關于生物個體發育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點

①發育過程在水中進行 ②發育的起點是受精卵

③發育過程有蛹期 ④幼體和成體有很大差異

A、① ④ B、②③ C、①③ D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中各種生物的 和所占的__ __總是維持在 狀態，這種現象就叫做生態平衡。

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