【題目】依據下面所示的幾類微生物的形態結構示意圖,回答問題。
(1)圖中屬于單細胞生物的是______(填標號)。
(2)枯枝落葉可被圖中一些微小生物分解后再被植物利用,這說明細菌和真菌對于自然界中______起著重要的作用。
(3)圖丙為導致新冠肺炎(COVID-19)的新型冠狀病毒模式圖,在電子顯微鏡下看起來像“皇冠”的部分是該病毒結構的______;感染新冠病毒后的多數病人主要是哪個器官受到損害?______
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖的實驗裝置探究環境對鼠婦生活的影響,下列有關說法正確的是( 。
A. 該實驗的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問題是土壤的潮濕度對鼠婦生活有影響嗎?
D. 該實驗做一次就可得出正確結論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別代表的植物是蘋果、銀杏和卷柏,請根據所學知識回答問題:
(1)圖中屬于裸子植物的是_____,屬于蕨類植物的是_____。
(2)圖中銀杏樹的結構層次是_____。
(3)被子植物和裸子植物最主要的區別是_____。
(4)卷柏依靠_____繁殖后代,與卷柏相比,葫蘆蘚不具有真正的根,只有細絲狀的_____,主要起_____的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】女性生殖系統如下圖所示,下列選項錯誤的是 ( )
A. A的作用是分泌雌性激素,產生卵細胞
B. 卵細胞在圖中的運動路線是A→B→C
C. C為胚胎發育提供了穩定的環境
D. “試管嬰兒”技術可以解決C病變壞死所導致的不孕問題,為不孕夫婦帶來福音
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