【題目】同等質量的下列物質被消化吸收后在人體內分解，釋放能量最多的是（ �。�
A. 豆油 B. 雞蛋 C. 大米 D. 香蕉
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【題目】下圖表示一套水墨畫郵票，郵票上有蝌蚪、蝦、金魚、蟹、烏龜、青蛙等動物，這些 郵票記錄的正是《小蝌蚪找媽媽》的故事。
(1)蝦的頭部實際上是它的頭胸部；蝦體表有__________。
(2)金魚終生生活在水中，體表長有__________。
(3)蝌蚪是青蛙的幼體，生活水中，用_________呼吸。
(4)烏龜體表沒有角質鱗片，但有堅硬的甲，體溫_________（填“恒定”或“不恒定”)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物組織形成過程．請分析回答問題．
（1）圖中①②③表示細胞__的過程，其結果是使細胞的數量增多，這些細胞起初在形態、結構方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的__過程，其結果形成了不同的__．
（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做[]__．
（3）如圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于__組織．
（4）如圖中E具有輸送物質的功能，屬于__組織．
（5）植物體組成的結構層次是__→__→__→植物體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是桃樹結構示意圖,圖中的A.B.C分別表示相應的生理過程。請據圖回答:
(1)A表示的生理過程,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此，A表示的生理過程叫做________作用。
(2)B表示的生理過程：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中。因此，B表示的生理過程叫做作用_________作用。
(3)C表示的生理過程：綠色植物通過葉綠體，利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。
(4)D表示植物體吸收的水往高處流，這主要是靠_________作用拉動。
(5)該植物在白天和晚上都能進行___________作用,為生命活動提供動力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個生態系統中四種生物所占的數量關系，這些生物構成了一條食物鏈，下列說法正確的（ �。�
A. 構成的食物鏈：乙→甲→丁→丙
B. 體內有毒物質含量最少的是乙
C. 丙的結構層次比丁少了系統
D. 若乙的數量增加，則甲的數量也增多
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