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【題目】如圖表示一個常見的食物網。有關敘述正確的是

A該食物網中共有3條食物鏈

B該食物網有的食物鏈包括5個環節

C沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹

【答案】D

【解析】

試題分析:食物鏈是生態系統中生產著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系圖中共有5條食物鏈分別是:草鷹,草鷹,草鷹,草狐,草狐,A錯誤;最長的食物鏈是草鷹,包括四個環節,B錯誤;一般地說:輸入到下一營養級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養級,能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環,C錯誤;營養級最多的一條食物鏈就是最長的食物鏈:草鷹,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現有一個家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請根據如圖所示的遺傳圖解分析回答問題.

(1)在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是 (填單獨成對)存在的.

(2)圖中精子的基因組成為

(3)子女表現的性狀為 (填有耳垂無耳垂).

(4)子女的基因組成為

(5)我國婚姻法禁止有 和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚,其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發酵食品,某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據.實驗結果如下柱形圖所示:

請分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封。

(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。

(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的_______步驟。

(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______。

(5)根據實驗結果,得出的結論是:____________________________。

(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如下表所示.根據實驗結果,得出的結論是:制作酸奶的發酵時間以____小時為宜。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然條件下,生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定。圖體現了生態系統各成分間的相互關系,有關分析不正確的是

A②表示呼吸作用

B乙固定能量的多少決定丙、丁的數量

C乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁

D能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依圖回答下列問題。

1呼吸系統由 組成。

2[ ] 是呼吸系統的主要器官,它是 的場所。

3圖中5是 ,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多 ,其外壁由一層 構成,外面纏繞著許多 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿的形成過程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結構,表格為取自圖中不同結構液體的成分含量單位:g/l00ml,請分析回答:

1腎單位是由圖中的 構成的填序號。

2分析表中各成分的含量變化,你認為液體甲取自于圖中的[ ]________ 。

3液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由 作用導致的。

4腎小囊包著毛細血管構成的腎小球,腎小管外面纏繞著豐富的毛細血管,它們的壁都只有一層上皮細胞,使每個腎單位都像一個精密的過濾器。這充分體現了生物學 的觀點。

5夏天到了,我們分泌的汗液會增多,同時垂體釋放的抗利尿激素增多,相關結構對水分的重吸收也會增多。這種調節方式稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象中,你認為可稱為反射的是

A. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起

B. 擺在窗臺上的花草向外生長

C. 草履蟲對環境中溫度的變化表現出趨性

D. 手偶然碰到火會迅速縮回

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:

1植物的生殖方式分為 生殖和 生殖。

2的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結合。

3是高等植物有性生殖的受精過程,該過程中cd結合形成的受精卵將發育成種子的 。

4“無心插柳柳成蔭”,用的繁殖方式 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型。據圖回答問題。

(1)分析圖中模型所指部位,代表的結構是人體呼吸系統的 填寫器官名稱代表的結構是人體呼吸系統的 ,填寫器官名稱代表的結構是人體呼吸系統的 ,填寫器官名稱代表的結構是 。填寫器官名稱

(2)根據模型所示,甲表示 過程,乙表示 過程。甲圖中,膈肌 狀態,在乙圖中,膈肌 狀態。

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