【題目】能構成生態系統的是( )
A.森林里所有的動物和植物
B.校園里的各種花卉
C.麥田里所有的生物
D.池塘及池塘里所有的生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態
B. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
C. B點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間,此時肺內氣體全部排出體外
D. C點是本次呼吸中吸氣結東的瞬間,此時肺內氣壓等于外界氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中屬于真核生物的是__________(填字母),[A]與之相比,在結構上的主要區別是_______________。
(2)[A]在條件適宜的時候通過___________的方式進行繁殖;在環境惡劣時會形成休眠體,叫做____________。
(3)圖中沒有細胞結構的生物是__________(填字母),一般由__________組成,它的生殖方式是__________。
(4)細菌、真菌、病毒營養方式與綠色植物不同,它們的共同特點都沒有______________,因而不能制造有機物,只能靠現成的有機物生活。
(5)營腐生生活的細菌和真菌,可以將動植物遺體和糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還到大自然中,對促進生物圈的__________有不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是由左右兩個“泵”同時協同工作的,一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程。下列對心臟的工作描述正確的是
A. 甲圖左右心房收縮
B. 乙圖心房和心室均收縮
C. 丙一甲→乙表示一次心跳
D. 丙圖表示左右心室收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲圖為糖類在人體內的消化、吸收、利用和轉化的示意圖,乙圖為兩人的血糖含量變化曲線。請據圖分析回答問題:
(1)食物中的淀粉最終在小腸內被徹底分解成[______]______。小腸內能消化淀粉的消化液有______。
(2)食物消化后的產物通過吸收進入______系統。血糖運輸到組織細胞后的主要作用是______。
(3)糖尿病是當今世界十大疾病之一,病因主要是______分泌不足。該物質進入血液后,最先進入心臟的是哪個腔?______。
(4)乙圖中曲線______為正常人的血糖含量變化,曲線在1-2小時下降的主要原因是______。
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