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【題目】除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節。

【答案】正確
【解析】骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結構，如哺乳動物的脊柱；
骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節，如人體上肢的肩關節、肘關節，下肢的髖關節、膝關節等．關節是骨連接的主要形式．因此凡是具有骨骼的動物都有關節．
所以答案是：正確
【考點精析】本題主要考查了骨、關節和肌肉的配合的相關知識點，需要掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次．據圖回答下列問題：

（1）[a]過程叫做細胞的_____．此過程中，細胞內最重要的變化是染色體數量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了變化前后細胞核內所含的_____不變．

（2）[b]過程叫做細胞的_____，其結果是產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能_____的細胞聯合在一起形成的．這樣的細胞群我們稱之為_____．

（3）圖丁所示的植物葉在結構層次上是_____．一片完全葉是由托葉、葉片和_____三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞，下列相關說法中正確的是（ ）

A. 無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞

B. 乙、丙細胞中的染色體數目均為甲細胞的一半

C. 甲、乙、丙三個細胞中的染色體數目是相等的

D. 細胞分裂時細胞質先分裂，隨后細胞核和細胞膜分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些生物生殖發育有關示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中甲圖所示是______發育，乙圖所示的發育經歷了四個階段，比甲圖多了一個發育階段是[] ___________ 。

(2)丙圖中新生命與母體進行物質交換的場所是[] _________。

(3)丁圖表示桃花受精的過程，完成受精作用后，圖中[]______發育成桃肉。

(4)在種植蓮藕時，蓮農常采用地下莖發育成植株并產生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式屬于_______繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個相對封閉的生態系統中，由草、兔、狐以及它們的生活環境組成。如圖中的a、b表示該生態系統中以兩種生物之間的數量關系。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. a是兔，b是草

B. 如果兔滅絕，對狐的影響不大

C. 某些時候，兔、草的數量相等

D. a的數量變化與b沒有關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大雨后，常用蚯蚓爬到地面上來，這是因為（ ）

A. 到地面飲水 B. 喜歡在潮濕的地面爬行

C. 尋找食物 D. 土壤缺氧，到地面呼吸

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【題目】關于鳥類的生殖發育，下列敘述正確的是（ ）

A. 在合適的外界條件下,雞蛋將來都能發育成雛雞

B. 筑巢、求偶、交配、產卵、育雛是所有鳥類共有的繁殖行為

C. 氣室為胚胎發育提供部分氧氣，系帶為胚胎發育提供營養

D. 鳥卵卵黃上有一個小白點(即胚盤)，它是將來孵化成雛鳥的重要結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川地震之后，在2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。 2013年5月12日是中國第五個防災減災日，為期一周的防災減災宣傳周6日正式啟動。國家減災委員會發出通知，要求各地以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題，組織開展多種形式的科普宣傳活動，提升全社會防災減災能力。南昌市多所中小學校還進行了防災演習。

圖是人的耳和腦的示意圖，請據圖和上述資料分析回答：

[

（1）當警報拉響，正在上課的同學們在老師的指揮下，迅速而有序地沖出進教室，僅用了1分多鐘，整棟樓里的近2000師生就全部撤離到安全地帶。請用圖中字母及箭頭寫出同學們聽到警報的過程途徑：_______________________。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經傳導的神經沖動是在[ ]_________產生的。

（3）同學們下樓后感覺心跳加快了，呼吸也變得急促了。這些生理變化主要是受到____________的調節，但也受到_________________調節的影響。

（4）師生們一聽到警報就迅速下樓的反射活動屬于_______反射。

（5）巨大的爆炸聲往往有可能把人的耳朵震聾，損傷部位最可能的是[ ]________，所以當我們遇到巨大聲響時要_______________________，以避免耳被震聾。

（6）舞蹈班的同學在跳芭蕾時身體協調性好，姿態優美，這與其[ ]______發達有關。

（7）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過[ ]________進入鼓室引起中耳炎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:

(1)從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的[ 　]__________ (填字母)。

(2)從視野③變為視野④,應將裝片向______________方移動。

(3)圖2中①～④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據圖像出現的先后順序進行排序:__________________。

(4)若使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察, 看到視野中有20個細胞排成一行，則該物像被放大__________倍，后來他把物鏡換成40倍，這時他可以在視野中看見______個細胞。

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