【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是________ :若將圖中動物分為AD和BCEF兩類,則分類依據是__________
(2)各動物的呼吸方式各不相同,其中動物B靠 _____呼吸,動物E體表有 __________保護和支持了內部結構,并且有效防止體內水分蒸發。動物C的成體營水陸兩棲生活,用 ______呼吸,濕潤的皮膚輔助呼吸。動物A特有的呼吸方式為 ________
(3)動物D體腔內有 _____,將體腔分為胸腔和腹腔,動物F的運動器官為_________
【答案】體內有無脊柱 體溫是否恒定 濕潤的體壁 外骨骼 肺 雙重呼吸 膈 鰭
【解析】
根據動物體內有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。根據動物體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物。環節動物的身體由許多體節構成。節肢動物的特征是身體由許多體節構成并分部,有外骨骼,足和觸角分節。鳥的身體呈流線型,體表被有羽毛,前肢特化成翼,雙重呼吸等。哺乳動物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體腔內有膈,體溫恒定,胎生哺乳等。兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。
(1)根據動物體內有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。若將圖中動物分成A家鴿、C青蛙、D家兔、F鯽魚的體內有脊椎骨構成脊柱,屬于脊椎動物, B蚯蚓、E蝗蟲的體內沒有脊椎骨構成脊柱,屬于無脊椎動物,則分類依據是體內有無脊柱:若將圖中動物分為A家鴿、D家兔的體溫恒定,體溫不隨環境溫度的變化而變化,B蚯蚓、C青蛙、E蝗蟲和F鯽魚的體溫不恒定,屬于變溫動物,則分類依據是體溫是否恒定。
(2)各動物的呼吸方式各不相同,其中動物B蚯蚓,沒有專門的呼吸器官,靠濕潤的體壁呼吸,動物E蝗蟲體表有外骨骼保護和支持了內部結構,并且有效防止體內水分蒸發,但不隨身體的生長而生長,需要蛻皮。動物C青蛙,屬于兩棲類動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,濕潤的皮膚輔助呼吸。鳥類飛行時需要消耗大量的氧氣,鳥類體內具有發達的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,鳥類具有獨特的呼吸方式---雙重呼吸,所以動物A家鴿特有的呼吸方式為雙重呼吸。
(3)哺乳動物的體腔內有膈,將體腔分為胸腔和腹腔,所以動物D家兔體腔內有膈,將體腔分為胸腔和腹腔。魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動,所以動物F鯽魚的運動器官為鰭。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子的結構圖,請據圖回答:
(1)對種子的胚具有保護作用的是[____]_____。
(2)菜豆種子的[4]_____,[3]_____,[1]胚芽和[2]四個部分組成的整體叫做胚。
(3)菜豆種子中,含有豐富營養物質的結構[____]____,一共有兩片,像這樣的植物稱為____植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發現一些能運動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據?()
A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖
C. 能對外界的刺激作出反應 D. 身體呈綠色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于食物消化和營養物的吸收的敘述,錯誤的是 ( )
A. 蛋白質最早在胃里消化
B. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能初步消化脂肪
C. 小腸是人體消化和吸收的主要場所
D. 口腔;食道;胃;小腸;大腸都能吸收一定的營養物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列說法是否正確。
(1)圖1種子萌發時,結構④將萌發成根。(_____)
(2)圖2種子結構中,序號⑩遇碘變藍。(_____)
(3)圖中序號①和⑧表示的結構將來發育成莖。(_____)
(4)圖中序號⑤和表示的結構都是子葉。(_____)
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