科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：探究題
（5分）為探究植物的光合作用，某興趣小組對教材中的實驗進行改造，過程記錄如表，請回答：
廣口瓶 1號 2號 3號
步驟 1 裝入等量煮沸后冷卻的清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2 滴入等量的BTB溶液
3 不通入二氧化碳 通入二氧化碳1分鐘
4 分別放入相同的金魚藻
5 強光照射40分鐘 弱光照射40分鐘
實驗結果 水體顏色 ？ 藍色 黃色
氣泡 無氣泡 氣泡多 氣泡少
注：BTB是溴麝香草酚藍的簡稱；BTB的顏色呈藍色，遇二氧化碳后會變成黃色．
（1）實驗前，金魚藻 （選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）實驗結果中1號瓶的水體顏色應為 ，2號瓶氣泡的主要成分是 ；
（3）實驗過程中，2號瓶的水體顏色由黃色變成藍色的原因是： ；
（4）根據本實驗的結論，寫出一種提高大棚農作物產量的方法： ．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽宿州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（3分）細胞的遺傳物質存在于（ ）
A．細胞質中
B．細胞核中
C.細胞特定的區域內
D．細胞膜中
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽宿州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（3分）在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應次池塘中的食物鏈的是（ ）
A．烏魚←鯽魚←螺螄
B．水草→鯽魚→烏魚
C．烏魚←水草←草魚
D．水草→草魚→鯽魚
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽亳州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（12分）下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…
（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[4] 晶狀體 的折射，像成在[7] 視網膜 上，并最終形成了視覺．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11] 鼓膜 的振動，刺激了[9] 耳蝸 內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺．
（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的 感受器 獲取信息，這些感覺最終都是在 大腦皮層 形成的．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（安徽亳州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2分）母親在懷孕期間，要為胎兒提供所需的養料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物．母親和胎兒之間進行物質交換的器官是（ ）
A． 胎盤 B． 腎臟 C． 肝臟 D． 輸卵管
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東淄博淄博金山中學八年級上期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）人體所需的營養物質中，儲備能量的主要物質是_____________，構成細胞的主要成分是___________，提供能量的主要物質是___________，不需要消化即可吸收的有機物是___________。人體含量很少但是作用非常重要的是____________。
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