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【題目】下列食物鏈表達正確的是（ ）
A.草→野馬→獅子→細菌
B.細菌→草→野馬→ 獅子
C.草→野馬→獅子
D.獅子→野馬→細菌→草

【答案】C
【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者；食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，草→野馬→獅子該食物鏈正確的表示了生產者植物與消費者之間的關系，D符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用食物鏈，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種不同的微生物結構圖，下列敘述正確的是（ ）

A.它們都有細胞膜、細胞質和遺傳信息

B.B、C、D屬于真核生物

C.E的生活方式是寄生或腐生

D.D可以用來發酵生產酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液流經鯽魚的鰓之后，血液中顯著增加的成份是（　�。�

A. 養料 B. 廢物 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農田中的農作物就是一個生態系統。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種植物的根系，據圖回答問題

（1）如果A與B分別是小麥和大豆根系中的一種，那么，大豆的根系應是（________），屬于（______________），小麥的根系應是（__________），屬于（_______________）。

（2）圖A根系中有一條明顯發達的（_________），在其周圍陸續生出許多（____________）；圖B根系中（____________）不明顯，在胚軸的基部陸續生出許多（_____________）。

（3）圖A、圖B根系的主要功能相同，都能起到（_______________________）及（____________________________）的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于原核生物和真核生物的說法不正確的是（　�。�

A. 原核生物沒有細胞核，不能獨立進行生命活動

B. 由原核細胞組成的生物都是原核生物

C. 多細胞生物都是真核生物

D. 原核細胞與真核細胞的最主要區別是不具有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的三個圈層中，一切生物的“立足點”是（ ）
A.水圈
B.巖石圈
C.大氣圈
D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞構成動物體的流程圖，其中1、2表示生理過程，a-d表示結構層次，下列敘述中正確的是（ ）

A.1和2過程中染色體的數目會發生變化B.人體的皮膚對應的是b結構層次

C.2過程使細胞種類增多D.所有的動物體都有d結構層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在轉動粗準焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著以免鏡頭碰到玻片標本。

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