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【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物.請利用所學知識分析回答:
(1)根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有(用字母表示).
(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別.如E用呼吸;C用呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有的特征.
(4)章魚、帶魚、魷魚三種動物中與E同屬一類是的

【答案】
(1)D
(2)鰓;肺
(3)胎生哺乳
(4)帶魚
【解析】解:(1)“根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組”,A蝸牛和D蝴蝶體內都沒有脊柱,都屬于無脊椎動物,因此與A同組的有D(用字母表示);(2)“動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別”.如E(鯽魚)生活在水中,用鰓呼吸;C(青蛙)用肺呼吸,肺部發達,需要“皮膚輔助呼吸”;(3)“麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物”,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征;(4)章魚、魷魚的身體柔軟、有外套膜,因此都屬于軟體動物,帶魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此屬于魚類,所以三種動物中與E同屬一類是的帶魚.
【考點精析】本題主要考查了魚的主要特征和鳥的主要特征的相關知識點,需要掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,心臟一心房一心室;鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變為翼,骨中空,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小華同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖,請分析作答.

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學上稱為一對
(2)小華根據爺爺、奶奶和姑姑都有酒窩而爸爸無酒窩判斷出 是顯性性狀.
(3)若用A表示顯性基因、a表示隱性基因,請你判斷小華的基因組成是
(4)根據現行計劃生育政策,爸爸和媽媽準備再生一個孩子,預測這個孩子是男孩有酒窩的概率是
(5)小華是個男孩,其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的( )(填字母)
A.爺爺
B.奶奶
C.外公
D.外婆.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統一般都包括 ( )

A. 生產者、消費者和分解者 B. 生物部分和非生物部分

C. 消費者和非生物部分 D. 生產者和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項中概念間的關系與表格圖不相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

生物多樣性

生物種類多樣性

基因多樣性

生態系統多樣性

B

生物圈

農田生態系統

農作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

菜豆

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】我國把每年的312日定為植樹節,目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠化荒山活動。

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【題目】青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

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【題目】有關DNA和染色體的關系描述,恰當的是(

A. 染色體僅由DNA組成

B. 每條染色體都有2 個DNA分子

C. DNA是染色體的組成成分之一

D. DNA僅存于染色體中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態系統中各成分之間的關系如圖所示.請回答.

(1)圖中的動物是生態系統中的者.陽光、空氣、水等屬于因素.
(2)生態系統通過食物鏈和食物網進行著和物質的流動.該生態系統中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于
(3)圖中①是者,主要指營腐生生活的
(4)與森林生態系統相比,草原生態系統自我調節能力相對比較(填“弱”或“強”).原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,食品和衣物上會發霉長毛,這是由什么引起的

A、細菌 B、霉菌 C、病毒 D、酵母菌

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