【題目】下列各項均屬于先天性行為的是( )
A.蜜蜂筑巢、公雞報曉
B.小狗做算術、螢火蟲發光
C.蚯蚓鉆迷宮、貓捉老鼠
D.孔雀開屏、黑猩猩釣取食物
【答案】A
【解析】解:A、蜜蜂筑巢、公雞報曉,都屬于先天性行為;
B、小狗做算術屬于學習行為、螢火蟲發光屬于先天性行為;
C、蚯蚓鉆迷宮、貓捉老鼠都屬于學習行為;
D、孔雀開屏屬于先天性行為、黑猩猩釣取食物屬于學習行為.
因此各項均屬于先天性行為的是A、蜜蜂筑巢、公雞報曉.
故選:A
【考點精析】關于本題考查的區分先天性行為和學習行為,需要了解區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實驗。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
加入物質 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
水溫和時間 | 37℃,10分鐘 | 37℃,10分鐘 | 37℃,10分鐘 | 97℃,10分鐘 |
10分鐘后,分別向實驗的試管內滴入碘液。
(1)該實驗中設置了組對照實驗。
(2)第一組和第四組進行對照實驗,第四組變藍,其實驗結果說明了。
(3)第一組和第二組實驗的變量是 。
(4)第一組和第二組預測實驗結果,能變成藍色的是組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體運動的說法,正確的是( )
A.骨是運動的支點
B.骨骼肌收縮為運動提供動力
C.關節腔中的滑液能增加關節的牢固性
D.用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們做屈肘動作時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( )
A. 蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量
B. 植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土
C. 蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸
D. 蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從結構層次上看,人比植物更復雜一些,這主要是由于( 。
A. 植物的組織種類少
B. 植物沒有神經細胞
C. 植物的器官少
D. 人由器官構成系統,再構成人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空題
(1)除病毒以外,生物都是由_______________構成的。
(2)地球上最大的生態系統是_______________。
(3)動物細胞與植物細胞相比沒有葉綠體、_______________、_______________。
(4)植物細胞內有兩種能量轉換器,一種是_______________,與細胞的呼吸作用有關,一種是_______________,與光合作用有關。
(5)生態系統是指在一定的空間范圍內,生物與__________所形成的統一的整體。在生態
系統中,___________是生產者,能通過_____________制造有機物;_____________是消費者, 他們直接或間接地以_____________為食;____________是分解者;這三者構成了生態系統的生物部分。
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