【題目】試管內有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、胰液
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【題目】生物生活的環境可以是海洋、森林、荒漠、草原、濕地、湖泊等，這體現了生物多樣性的
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 生態系統的多樣性 D. 棲息環境的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結合所學生物知識完成以下問題：
（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。
（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。
（3）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，上述六種生物中，與大豆親緣關系最近的是_____。
（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學在進行野外考察時，采回植物腎蕨、柚松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿并制成了植物標本，他將這些植物，做了如下分類，請據圖完成下列問題：
（1）請你協助興趣小組同學，按上述分類表解逐一分類，寫出上表中③、⑥對應的植物名稱：③________，⑥________．
（2）上述六種植物中，________（請填寫植物類群）的葉只由一層細胞構成，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，因此可作為監測空氣污染程度的指示植物．
（3）油松和向日葵最主要的區別是________．
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【題目】下圖為六種動物的形態圖,請根據圖回答下列問題
（1）上述動物中，_________為脊椎動物，________為無脊椎動物（填字母）。
（2）A為兩棲動物，幼體生活在水中，用_____呼吸，成體生活在陸地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。
（3）E為節肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都_______。
（4）上述動物中，體溫恒定的是___________。（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數目變化情況是
A．X→X→X
B．X→2X→2X
C．X→2X→X
D．2X→2X→X
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